PERANCANGAN VIDEO EDUKASI LITERASI KEUANGAN BAGI MAHASISWA DI ERA DIGITAL

Humaera, Faddiya Millagra (2022) PERANCANGAN VIDEO EDUKASI LITERASI KEUANGAN BAGI MAHASISWA DI ERA DIGITAL. Diploma thesis, Politeknik Negeri Media Kreatif.

[thumbnail of PERANCANGAN VIDEO EDUKASI LITERASI KEUANGAN BAGI MAHASISWA DI ERA DIGITAL] Text (PERANCANGAN VIDEO EDUKASI LITERASI KEUANGAN BAGI MAHASISWA DI ERA DIGITAL)
Preliminary_19010048.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Share Alike.

Download (5MB)

Abstract

Mahasiswa merupakan individu yang berada pada rentang umur 18-25 tahun. Mahasiswa juga merupakan masa peralihan dari remaja akhir menuju dewasa awal, fase transisi sebelum terjun ke masyarakat umum. Pada masa ini, mahasiswa masih banyak yang belum memahami perbedaan antara kebutuhan dan keinginan. Pada masa pandemi Covid-19 membuat era digitalisasi berkembang pesat salah satunya dibidang keuangan. Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) ketiga yang dilakukan Otoritas Jasa Keuangan (OJK) pada tahun 2019 yang menunjukkan bahwa indeks literasi keuangan hanya 38,03% dan indeks inklusi keuangan 76,19%. Angka tersebut sebenarnya sudah jauh lebih baik jika dibandingkan survei sebelumnya. Karena hasil survei OJK 2016 menunjukkan, hanya 29,7% yang memahami literasi keuangan. Menurut survei tersebut kita dapat menarik kesimpulan bahwa, 38,03% yang memahami indeks literasi keuangan pada tahun 2019, bisa dikatakan beberapa diantaranya adalah para mahasiswa. Melihat kejadian tersebut, penulis yang saat ini sedang menempuh pendidikan di bidang desain grafis memelopori sebuah ide karya yaitu merancang video edukasi literasi keuangan bagi mahasiswa di era digital dengan media utama berupa sebuah video.

Students are individuals who are in the age range of 18-25 years. Students are also a period of transition from late adolescence to early adulthood, the transition phase before plunging into the general public. At this time, there are still many students who do not understand the difference between needs and wants. During the Covid-19 pandemic, the digitalization era developed rapidly, one of which was in the financial sector. The third National Financial Literacy and Inclusion Survey (SNLIK) conducted by the Financial Services Authority (OJK) in 2019 showed that the financial literacy index was only 38.03% and the financial inclusion index was 76.19%. This figure is actually much better than the previous survey. Because the results of the 2016 OJK survey show, only 29.7% understand financial literacy. According to the survey, we can conclude that, 38.03% who understand the financial literacy index in 2019, it can be said that some of them are students. Seeing this incident, the writer who is currently studying in the field of graphic design pioneered an idea, namely designing a financial literacy educational video for students in the digital era with the main media in the form of a video.

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: 1. Dr. Tipri Rose Kartika, M.M. 2. Muhammad Fajar Fadhillah
Uncontrolled Keywords: Literasi, Keuangan, Mahasiswa, Video Edukasi, Digital Literacy, Finance, Student, Educational Video, Digital
Subjects: N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions: Polimedia Jakarta > Jurusan Desain > Prodi Desain Grafis
Depositing User: Faddiya Millagra Humaera
Date Deposited: 19 Sep 2022 02:28
Last Modified: 19 Sep 2022 02:28
URI: http://repository.polimedia.ac.id/id/eprint/1686

Actions (login required)

View Item
View Item