DESAIN EMOTIONAL FLASHCARD BERWARNA SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI ANAK PENYANDANG AUTIS

Kesulitan berkomunikasi merupakan gangguan yang paling dominan pada anak
penyandang autis. Peran SLB (Sekolah Luar Biasa) sebagai wadah bagi
penyandang autis sangat diharapkan untuk dapat meningkatlam interaksi sosial
anak penyandang autis. Sekolah SLB Negeri 1 Makassar diketahui belum memiliki
media flash card emotional berwarna yang digunakan untuk alat bantu komunikasi
emosional antara anak penyandang autis dan pengajar. Penelitian ini bertujuan untuk
mendesain Emotional Flas hcard Berwarna Sebagai Media Komunikasi Anak
Penyandang Autis. Teknik pengumpulan data yang telah penulis lakukan adalah
berupa hasil dari Observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka dan
perancangan Emotional Flash card menggunakan Aplikasi Adobe Ilustrator. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa 2 (dua) anak penyandang autis yang diujikan
dengan tingkat kepahaman yang berbeda-beda, objek satu yang sudah bisa
mengenal warna-warna yang diajarkan dan sudah bisa mengekspresikan emosi
yang diperkenalkan dan dapat berkomunikasi dengan baik, sedangkan yang lainnya
belum bisa. Kesimpulan dari Tugas Akhir ini adalah Flash card Berwarna yang
telah didesain dapat diterapkan sebagai alat bantu komunikasi emosional antara
penyandang autis dan guru.