Pembuatan Media Pembelajaran Mengenal Angka Berbasis Augmented Reality Untuk Anak Tunagrahita Ringan

Tunagrahita merupakan individu yang mengalami hambatan intelektual dengan tingkat intelegensinya atau Intelligence Quotient (IQ) di bawah rata-rata yang ditandai dengan ketidakmampuan melakukan adaptasi baik pada diri sendiri atau pada orang lain. Untuk peserta didik berkebutuhan khusus di SLB, cara pembelajaran yang hanya menerangkan di depan kelas, memberi contoh soal kemudian memberikan latihan soal kepada peserta didik seperti itu akan menjadi lebih sulit. Anak Tunagrahita memerlukan pengulangan di setiap belajarnya sampai mereka benar-benar mengerti dan tidak bisa di paksakan untuk mencapai target. Maka, pembelajaran yang berhubungan dengan angka membutuhkan penggayaan. Solusi dari permasalahan tersebut yaitu dengan teknologi Augmented Reality. Belajar dengan teknologi akan memudahkan pengajar dalam menyampaikan informasi secara menarik dan berkesan dalam memori anak Tunagrahita karena mencakup beberapa hal yang anak Tunagrahita sukai seperti berbagai bentuk, warna-warni, dan suara. Hasil dari kuesioner menunjukkan sekitar 84% orang setuju bahwa pembelajaran menggunakan Augmented Reality membantu dalam penyampaian pelajaran matematika mengenalkan angka pada murid SLB Nusantara.

Kata Kunci: Augmented Reality, Mengenal Angka, Tunagrahita Ringan