PENGENALAN HURUF HIJAIYAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN AUGMENTED REALITY UNTUK ANAK USIA DINI BERBASIS ANDROID

Firjatullah, Muhammad Fikri (2022) PENGENALAN HURUF HIJAIYAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN AUGMENTED REALITY UNTUK ANAK USIA DINI BERBASIS ANDROID. Diploma thesis, Politeknik Negeri Media Kreatif Jakarta.

[thumbnail of PENGENALAN HURUF HIJAIYAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN AUGMENTED REALITY  UNTUK ANAK USIA DINI BERBASIS ANDROID] Text (PENGENALAN HURUF HIJAIYAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN AUGMENTED REALITY UNTUK ANAK USIA DINI BERBASIS ANDROID)
Preliminary_19012080.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Share Alike.

Download (1MB)

Abstract

Hijaiyah letters are the beginning of religious learning that begins with the method of reading Arabic letters, totaling 28 letters, and is a basis for reading the Qur'an. This stage of recognizing hijaiyah letters must begin at an early age starting with Iqra. Along with the development of the times, children increasingly forget the importance of recognizing hijaiyah letters, which start at an early age, even though they will become provisions later in life. With increasingly sophisticated technology, there are also many ways to attract people's attention, especially children, one of them is by using augmented reality, and the author immediately combines the Hijaiyah letter recognition method with augmented reality with the aim that children will recognize Hijaiyah letters better. From the results of the application trial survey, 93% of children really liked the application because it was interesting and also very helpful for children in learning the hijaiyah letters.

Huruf hijaiyah merupakan awal pembelajaran agama yang dimulai dengan metode membaca huruf-huruf arab yang berjumlah sebanyak 28 huruf, dan merupakan suatu dasar untuk membaca Al-Qur’an. Tahap mengenal huruf hijaiyah ini sudah harus dimulai sejak usia dini yang dimulai dengan menggunakan iqra. Seiring perkembangan zaman anak-anak semakin lupa akan pentingnya mengenal huruf hijaiyah yang dimulai sejak usia dini, padahal nantinya akan menjadi bekal di kemudian hari. Dengan teknologi yang semakin canggih juga banyak cara agar bisa menarik perhatian masyarakat terutama anak-anak, salah satunya dengan menggunakan augmented reality, dan penulis langsung mengkombinasikan metode pengenalan huruf hijaiyah dengan augmented reality dengan tujuan agar anak-anak lebih mengenali huruf Hijaiyah. Dari hasil survei uji coba aplikasi sebanyak 93% anak-anak sangat menyukai aplikasi tersebut karena menarik dan juga sangat membantu anak dalam mempelajari huruf hijaiyah.

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: Agung Budi Prasetyo, MT Dwi Mandasari Rahayu, S.P, M.M
Uncontrolled Keywords: Keywords: Hijaiyah Letters, Augmented Reality, Android, Learning Media Kata Kunci: Huruf Hijaiyah, Augmented Reality, Android, Media Pembelajaran
Subjects: T Technology > T Technology (General)
Divisions: Polimedia Jakarta > Jurusan Desain > Prodi Teknologi Rekayasa Multimedia
Depositing User: Muhammad Fikri Firjatullah
Date Deposited: 22 Sep 2022 07:47
Last Modified: 30 Nov 2022 02:21
URI: http://repository.polimedia.ac.id/id/eprint/1980

Actions (login required)

View Item
View Item