PEMBUATAN APLIKASI PEMBELAJARAN MENGENAL FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN UNTUK SEKOLAH DASAR

Grade IV students at SDN Bojonggede 04 learn the functions of plant parts only relying on books from the government and using less technology. This study aims to make an application to recognize the functions of plant parts for fourth grade students at SDN Bojonggede 04 and to build learning media that can support student learning processes, as well as help teachers create new and innovative teaching methods at SDN Bojonggede 04. The author wants to provide a solution by making learning applications in accordance with the curriculum applied at SDN Bojonggede 04. The method used in this research is a descriptive qualitative method. By using data collection techniques in the form of interviews, observation and literature study. And with 3 stages namely Pre-production, Production and Post-production. After carrying out all the stages, the author tested the feasibility of the application on 33 students and from the test results obtained a final score of 82.7%, therefore making an Android-based learning application called Learning Plants is very suitable for students to use.
Keywords: Learning Applications, Functions of Plants, Learning Media

Siswa kelas IV di SDN Bojonggede 04 mempelajari fungsi bagian tumbuhan hanya mengandalkan buku dari pemerintah dan kurang menggunakan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi mengenal fungsi bagian tumbuhan kepada siswa kelas IV di SDN Bojonggede 04 dan membangun media pembelajaran yang dapat mendukung proses belajar siswa, juga membantu guru menciptakan metode mengajar yang baru dan inovatif di SDN Bojonggede 04. Penulis ingin memberikan solusi dengan membuatkan aplikasi pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum yang diterapkan di SDN Bojonggede 04. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Dengan menggunakan teknik pengambilan data berupa wawancara, observasi dan studi Pustaka. Dan dengan 3 tahap yaitu Praproduksi, Produksi dan Pascaproduksi. Setelah melakukan semua tahapan, penulis menguji kelayakan aplikasi kepada 33 siswa dan dari hasil pengujian mendapatkan nilai akhir 82,7%, maka dari itu pembuatan Aplikasi pembelajaran berbasis android yang bernamakan Belajar Tumbuhan ini sangat layak digunakan oleh siswa.
Kata Kunci: Aplikasi Pembelajaran, Fungsi Tumbuhan, Media Pembelajaran.