PEMBUATAN KONTEN MULTIMEDIA BERBASIS WEBSITE E-LEARNING SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

With the influx of information quickly accompanied by the current era of globalization, regional languages in Indonesia are slowly becoming extinct, in the field of education, Sundanese language subjects have decreased when compared to other subjects by 50% in the value aspect, it also happened to 8th grade students of SMPIT Teratai Putih Global. So that the need for another learning style to improve student understanding in learning the Sundanese language. This research aims to develop multimedia content based on e-learning websites and determine the effect of increasing student understanding. This research uses the MDLC (Multimedia Development Life Cycle) method of Luther-Sutopo version with six stages, namely concept, design, material collection, assembly, testing and distribution. The results of website testing research using SUS (System Usability Scale) testing obtained a feasibility test of 75% so that this e-learning website-based multimedia is suitable for dissemination. The results of the effectiveness of multimedia content through the t test show a value of 0.000 and the n - gain test of 0.8 so that it can be concluded that there is a significant difference and high influence when students use multimedia content based on the e - learning website. Multimedia content based on the e-learning website is expected to be a new learning style in improving student understanding in learning Sundanese language subjects.

Dengan masuknya informasi dengan cepat disertai era globalisasi seperti saat ini membuat bahasa daerah yang ada di Indonesia perlahan mulai punah, dalam bidang pendidikan mata pelajaran bahasa sunda mengalami penurunan jika dibandingkan dengan mata pelajaran lain sebesar 50% pada aspek nilai, hal itu juga yang terjadi pada siswa kelas 8 SMPIT Teratai Putih Global. Sehingga perlunya gaya pembelajaran lain untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mempelajari bahasa sunda. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan konten multimedia berbasis website e – learning dan mengetahui pengaruh peningkatan pemahaman siswa setelah menggunakan konten multimedia berbasis website e – learning ini. Penelitian ini menggunakan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) versi luther – sutopo dengan enam tahapan yaitu concept, design, material collection, assembly, testing dan distribution. Hasil penelitian pengujian website menggunakan pengujian SUS (System Usability Scale) mendapatkan pengujian kelayakan sebesar 75% dari 30 responden. Sehingga menunjukkan bahwa konten multimedia berbasis website e – learning ini layak untuk disebarluaskan. Hasil efektivitas konten multimedia melalui uji t menunjukkan nilai sebesar 0,000 dan uji n – gain sebesar 0,8 sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan dan pengaruh yang tinggi saat siswa menggunakan konten multimedia berbasis website e – learning. Konten Multimedia berbasis website e – learning ini diharapkan dapat menjadi gaya pembelajaran baru dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam mempelajari mata pelajaran bahasa sunda.