PERAN PROGRAM DIRECTOR DALAM PENERAPAN TEKNIK SPLIT SCREEN DALAM MENGHADIRKAN MOOD FUN DAN INTERAKTIF PADA PROGRAM MAGAZINE "GAME START!"

The rapid development of gaming content has not been balanced by age-appropriate shows due to the prevalence of toxic speech. This phenomenon led to the creation of a magazine show program titled “Game Start!” on Youtube as a safe viewing alternative for teenagers aged 13-17. This Final Project aims to determine the role of the Program Director in implementing the Split-screen technique to build a fun and interactive mood. The method used is media production visual analysis, with data collection through Mini Theater Test observations, questionnaires to 75 respondents, and literature study. As the Program Director, the author was responsible for managing the visual aesthetics and technical aspects across all production phases. In pre-production, the author designed the geometric aspects of the screen split, rundown, and studio floorplan. During production, the author took operational command to direct camera framing and execute real-time retakes for language filtering. In post-production, the author directed the editor to combine talent expressions and gameplay video tracks into five functional frame layouts. The results show that precise Split-screen application effectively provides dynamic visual stimuli and successfully eliminates audience boredom among teenagers.

Pesatnya perkembangan konten gaming belum diimbangi tayangan ramah usia akibat maraknya toxic speech. Fenomena ini melatarbelakangi terciptanya program magazine show “Game Start!” di Youtube sebagai alternatif tontonan aman bagi remaja usia 13-17 tahun. Tugas Akhir ini bertujuan untuk mengetahui peran Program Director dalam menerapkan teknik split screen untuk membangun mood fun dan interaktif. Metode yang digunakan adalah analisis visual produksi media dengan pengumpulan data melalui observasi Mini Theater Test, kuesioner kepada 75 responden, serta studi pustaka. Sebagai Program Director, penulis bertanggung jawab mengawal aspek estetika dan teknis visual pada seluruh fase produksi. Pada pra-produksi, penulis merancang aspek geometris pembagian layar, rundown, dan floorplan. Memasuki fase produksi, penulis mengambil komando operasional untuk mengarahkan pembingkaian kamera serta melakukan retake untuk penyaringan bahasa secara real-time. Pada pasca-produksi, penulis mengarahkan editor menggabungkan jalur video ekspresi talenta dan visual gameplay ke dalam lima variasi layout bingkai fungsional. Hasil karya menunjukkan penerapan split screen secara presisi efektif memberikan stimulus visual dinamis serta berhasil mengatasi titik jenuh penonton remaja.