PENGEMBANGAN & PERANCANGAN ASET GAME VERBATERRA EDUKASI INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS

The declining interest among the younger generation in learning English has become a significant challenge in educating young learners. Educational games serve as an effective and enjoyable alternative medium for introducing English language learning to children. This study aims to develop the visual assets for the educational game "VerbaTerra" using a simple and modern 2D Vector Flat Art style. The research employs the Design Thinking methodology, which consists of five stages: Empathize, Define, Ideate, Prototype, and Testing. Data were collected through questionnaires distributed to children. The results indicate that the developed visual assets successfully captured children's attention. Based on the beta testing conducted with 27 children, the game achieved an acceptance index of 90,39%, indicating that the visual design of "VerbaTerra" was highly well received by its users. This study demonstrates that the implementation of a 2D Vector Flat Art style integrated with English Flora and Fauna content can serve as an effective strategy for developing interactive educational media for young children.

Menurunnya minat generasi muda terhadap pembelajaran Bahasa Inggris menjadi tantangan besar dalam mengedukasi siswa usia dini, permainan edukatif menjadi media alternatif yang efektif dan menyenangkan untuk mengenalkan pembelajaran bahasa inggris kepada anak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain aset visual permainan “VerbaTerra” dengan gaya seni datar 2D Vector Art yang sederhana, modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Design Thinking yang meliputi lima tahap yaitu empathize, define, ideate, prototype, dan testing. Data dikumpulkan melalui Kuisioner yang diberikan kepada anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aset visual yang dikembangkan berhasil menarik perhatian anak-anak. Berdasarkan hasil uji beta terhadap 27 anak, diperoleh indeks penerimaan sebesar 90,39% yang menunjukkan bahwa visual permainan “VerbaTerra” sangat diterima oleh pengguna. Penelitian ini membuktikan bahwa penerapan gaya seni datar 2D Vector Art dengan integrasi English Flora & Fauna dapat menjadi strategi yang efektif dalam media edukasi interaktif untuk anak usia dini.