LAPORAN TUGAS AKHIR PERANCANGAN VISUAL BUKU INTERAKTIF ANATOMI HEWAN 2D ANAGLYPH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA KELAS V DAN VI SD TRI MURNI MEDAN.

ABSTRAK
Perkembangan media cetak telah menghasilkan berbagai inovasi, salah satunya
buku interaktif yang mampu meningkatkan keterlibatan pembaca dalam proses
belajar. Hal ini didukung karena anak-anak mengalami kejenuhan terhadap buku
yang didominasi teks dan belum tersedianya media buku interaktif yang variatif
terkhususnya pada anak SD kelas V dan VI Tri Murn. Tugas akhir ini bertujuan
mendeskripsikan proses serta hasil perancangan visual buku interaktif anatomi
hewan berbasis 2D anaglyph sebagai upaya meningkatkan minat baca siswa kelas
V dan VI SD Tri Murni Medan. Metode yang digunakan meliputi observasi,
wawancara, perancangan produk, sosialisasi, dan evaluasi. Produk dirancang dalam
bentuk media cetak interaktif yang desain anatomi hewan dengan teknik visual 2D
anaglyph. Hasil menunjukkan bahwa media yang dirancang mampu meningkatkan
ketertarikan siswa untuk membaca dan membantu siswa memahami materi anatomi
hewan dengan baik. Sehingga buku interaktif 2D anaglyph dapat menjadi alternatif
media pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam mendukung kegiatan literasi
serta meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar.
Kata Kunci: interaktif, anatomi hewan, 2D anaglyph

ABSTRAK
The development of print media has led to various innovations, one of which is the
interactive book, capable of increasing reader engagement in the learning process.
This is supported by the fact that children are becoming bored with text-heavy
books and that there is currently a lack of diverse interactive book formats,
particularly for fifth- and sixth-grade students at Tri Murni Elementary School.
This final project aims to describe the process and results of designing a 2D
anaglyph-based interactive book on animal anatomy as an effort to increase the
reading interest of fifth- and sixth-grade students at Tri Murni Elementary School
in Medan. The methods used include observation, interviews, product design,
dissemination, and evaluation. The product was designed as an interactive print
medium featuring animal anatomy illustrations using 2D anaglyph visual
techniques. The results show that the designed medium was able to increase
students’ interest in reading and help them understand animal anatomy material
well. Thus, 2D anaglyph interactive books can serve as an innovative and effective
alternative learning medium to support literacy activities and increase reading
interest among elementary school students.
Keywords: interactive, animal anatomy, 2D anaglyph