PERAN PRODUSER DALAM PENGEMASAN PROGRAM ANAK DENGAN METODE PLAY-BASED LEARNING PADA PROGRAM TELEVISI LIVE VARIETY SHOW EDUTAINMENT “TAM TAM THUMBS UP”

This writing aims to provide an explanation of the Producer's Role in packaging children's programs using the Play-based learning method on the live variety show edutainment television program Tam Tam Thumbs Up. Play-based learning is a learning method that utilizes games as a learning method. This method is very suitable for children who have a tendency to like to play. In working on or creating a program, the role of the work team is very important. One of them is the Producer. The producer is responsible for all production activities. Coordinating pre-production, production and post-production stages. In his efforts to become a Producer as mentioned by Executive Producer Rusman Latief (2017:7). The techniques used to collect data in writing are observation, interviews and literature study to dig deeper into how producers can package a children's program using play-based learning methods. During the pre-production stage, the writer as producer develops ideas, researches, makes schedules and prepares budgets, while in the production stage the writer helps supervise production, and during post-production the writer who acts as producer carries out evaluations with the team.
Keywords : Program, Televison Non-Drama, Producer, Entertaiment, Edutainment, Play-Based Learning, Variety Show

Penulisan ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai Peran Produser dalam pengemasan Program anak menggunakan metode Play-based learning pada program televisi live variety show edutainment Tam Tam Thumbs Up. Play-based learning merupakan metode pembelajaran yang memanfaatkan permainan sebagai metode belajar. Metode ini sangat cocok diterapkan pada anak-anak yang memiliki kecenderungan suka bermain. Dalam mengerjakan atau membuat sebuah program, peranan tim kerja sangatlah penting. Salah satunya adalah Produser. Produser bertanggung jawab atas seluruh kegiatan produksi. Mengkoordinasikan tahapan pra produksi, produksi dan pasca produksi. Dalam menjalankan perannya sebagai Produser dengan diawasi oleh Produser Eksekutif Rusman Latief (2017:7). Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penulisan, yaitu observasi, wawancara, dan studi pustaka untuk menggali lebih dalam bagaimana produser dapat mengemas sebuah program anak menggunakan metode play-based learning. Pada saat tahap pra-produksi, penulis sebagai produser melakukan pengembangan ide, riset, membuat jadwal, serta menyusun anggaran, sedangkan pada saat tahap produksi penulis membantu mengawasi jalannya produksi, dan pada saat pasca-produksi penulis yang berperan sebagai produser melakukan evaluasi bersama tim.
Kata kunci : Program, Televisi Non-Drama, Produser, Entertaiment, Edutainment, Play-Based Learning, Variety Show