LAPORAN TUGAS AKHIR PENYUNTINGAN MEKANIS, SUBSTANTIF, DAN PICTORIAL PADA NASKAH ANAK BILINGUAL "YUK, BERPETUALANG KE DUNIA LAUT!"

“Let's Explore The Ocean!” is a fable-type children's story script with the theme of marine biota education with bilingual features. The script received still needs improvement, especially on language style, spelling, logicality, flow, and visualization. The literature review used for the type of editing refers to Trim’s (2023) theory on mechanical editing, substantive editing, and pictorial editing, while the literature review on the types of errors and basic editing activities refers to Saefuddin’s (2021) theory. The editing of this final project was carried out with three stages of editing the manuscript, namely the pre-editing, the editing process, and post-editing. Mechanical editing focuses on typos, stylistic errors, foreign terms, conjunctions, and spelling. Substantive editing focuses on logicality and information, characterization, narration and dialogue, story ideas, and plot. Pictorial editing focuses on the compatibility of visual elements and text. There were 1 correction of typing errors, 14 corrections of language style errors, 1 correction of foreign term usage errors, 1 correction of conjunction errors, 13 corrections of spelling errors, 6 changes to logic and information, 5 changes to characterization, 2 changes to story ideas, 2 changes to narrative and dialogue, 4 changes to plot, and 26 pictorial edits involving images and text. To summarize, the writer has done 31 mechanical edits, 19 substantive edits, and 26 pictorial edits.

Keywords: Fable, Bilingual, Mechanical, Substantive, Pictorial

“Yuk, Berpetualang Ke Dunia Laut!” adalah sebuah naskah cerita anak berjenis fabel yang bertemakan edukasi biota laut dilengkapi dengan fitur dwibahasa (bilingual). Naskah yang diterima masih memerlukan perbaikan, terutama pada gaya bahasa, ejaan, kelogisan, alur, serta visualisasi. Tinjauan pustaka yang digunakan terhadap jenis penyuntingan merujuk pada teori Trim (2023) tentang penyuntingan mekanis, penyuntingan substantif, dan pictorial editing, sedangkan tinjauan pustaka mengenai bentuk kekeliruan dan kegiatan dasar penyuntingan merujuk pada teori Saefuddin (2021). Penyuntingan tugas akhir ini dilakukan dengan tiga tahapan penyuntingan naskah, yaitu tahap pra penyuntingan, proses menyunting, dan pasca penyuntingan. Penyuntingan mekanis berfokus pada kesalahan tik, gaya bahasa, istilah asing, kata hubung, dan ejaan. Penyuntingan substantif berfokus pada kelogisan dan informasi, penokohan, narasi dan dialog, ide cerita, dan alur. Pictorial editing berfokus pada kesesuaian unsur visual dan teks. Dilakukan 1 perbaikan kesalahan tik, 14 perbaikan kesalahan gaya bahasa, 1 perbaikan kesalahan penggunaan istilah asing, 1 perbaikan kesalahan kata hubung, 13 perbaikan kesalahan ejaan, 6 perubahan kelogisan dan informasi, 5 perubahan penokohan, 2 perubahan ide cerita, 2 perubahan narasi dan dialog, 4 perubahan alur, serta 26 pictorial editing meliputi gambar dan teks. Simpulannya, penulis telah melakukan 30 penyuntingan mekanis, 19 penyuntingan substantif, dan 26 pictorial editing.

Kata kunci: Fabel, Bilingual, Mekanis, Substantif, Pictorial