PERANCANGAN BUKU INTERAKTIF MENGENAL TEKSTUR OBJEK UNTUK ANAK USIA DINI

This final project is titled "The Design of an Interactive Book for Introducing Object Textures to Young Children", aiming to create an engaging and comprehensive educational medium for children, particularly in helping them learn various textures around them. The book is designed in the form of an interactive adventure story, allowing children not only to read but also to actively participate through tactile activities and the exploration of different surface textures. The main focus of the book is the introduction of textures found in objects, especially animals and presented in a fun way through brightly colored illustrations, adorable characters, and visuals that appeal to young children. This 28 x 28 cm book consists of 16 content pages, including an educational quiz page at the end. The quiz invites children to match the names of animals and their textures, serving as an interactive exercise that supports comprehension and memory development. The design process began with research on early childhood learning needs and a field study at TK Pelangi as the main client. The outcome of this project is expected to support the development of children's sensory and motor skills, while also providing a joyful and meaningful learning experience through direct interaction with textures.
Keywords: Texture, Early Childhood, Interactive Book.

Tugas akhir ini berjudul "Perancangan Buku Interaktif Mengenal Tekstur Objek untuk Anak Usia Dini", yang bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran yang menarik dan menyeluruh bagi anak-anak, khususnya dalam mengenal berbagai tekstur di sekitar mereka. Buku ini dirancang dalam bentuk cerita petualangan yang interaktif, sehingga anak-anak tidak hanya membaca, tetapi juga terlibat secara aktif melalui aktivitas meraba dan mengenali berbagai permukaan tekstur. Fokus utama buku adalah pengenalan tekstur pada benda, khususnya hewan, yang dikemas secara menyenangkan dengan ilustrasi berwarna cerah, karakter lucu, dan elemen visual yang menarik bagi anak usia dini. Buku berukuran 28 x 28 cm ini terdiri dari 16 halaman isi, termasuk halaman kuis edukatif di bagian akhir. Kuis ini mengajak anak menempelkan nama hewan dan teksturnya sebagai bentuk latihan interaktif yang mendukung pemahaman dan daya ingat anak. Proses perancangan buku diawali dengan riset terhadap kebutuhan belajar anak usia dini dan studi di TK Pelangi sebagai klien utama. Hasil dari proyek ini diharapkan mampu mendorong perkembangan sensorik dan motorik anak, sekaligus memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna melalui sentuhan langsung terhadap tekstur.
Kata kunci: Tekstur, Anak Usia Dini , Buku Interaktif.