Integrasi Mekanika Gameplay Pada Game "PUSAKA" Sebagai Media Pembelajaran Budaya Nusantara

Septyan Rully, Ekel Prayitno (2025) Integrasi Mekanika Gameplay Pada Game "PUSAKA" Sebagai Media Pembelajaran Budaya Nusantara. Diploma thesis, Politeknik Negeri Media Kreatif.

[thumbnail of Integrasi Mekanika Gameplay Pada Game "PUSAKA" Sebagai Media Pembelajaran Budaya Nusantara] Text (Integrasi Mekanika Gameplay Pada Game "PUSAKA" Sebagai Media Pembelajaran Budaya Nusantara)
Laporan TA Septyan Rully Ekel Prayitno (Prelims) (1).pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)

Abstract

Cultural-based educational games serve as an alternative medium to introduce and preserve local heritage in an engaging way. This study presents the development of PUSAKA (Adventure for Arts and Indigenous Heritage of the Archipelago) as an interactive learning tool focused on Indonesian culture. The game was developed using the Game Development Life Cycle (GDLC), covering six stages: initiation, pre-production, production, testing, beta, and release. Research and audience analysis were conducted via questionnaires and gameplay demonstrations. The pre-production stage included a Game Design Document (GDD) and wireframe planning. Developed with Unity, the result is a 2D platformer featuring four cultural mini-games from five regions and interactive quizzes. Testing showed that integrating gameplay with cultural elements can improve student interest and cultural awareness. The game is expected to be a relevant and engaging educational medium.
Keywords: Culture, Digital Media, Educational Game, Game Development, Gameplay
Game edukasi berbasis budaya menjadi media alternatif untuk memperkenalkan dan melestarikan budaya lokal secara menyenangkan. Penelitian ini membahas pengembangan game PUSAKA (Petualangan Untuk Seni dan Adat Khas Archipelago) sebagai media pembelajaran interaktif budaya Nusantara. Game dikembangkan menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC) yang terdiri dari enam tahap: inisiasi, pra-produksi, produksi, pengujian, beta, dan rilis. Pada tahap inisiasi dilakukan riset dan analisis audiens melalui kuisioner dan demonstrasi ke sekolah. Pra-produksi mencakup penyusunan GDD dan wireframe. Produksi dilakukan dengan Unity, menghasilkan game 2D platformer yang memuat empat mini-game bertema budaya dari lima wilayah Indonesia dan kuis interaktif. Hasil pengujian menunjukkan bahwa integrasi gameplay dan elemen budaya dapat meningkatkan minat serta pemahaman budaya pada siswa. Game ini diharapkan menjadi media edukatif yang menarik dan relevan dengan perkembangan digital.
Kata kunci: Budaya, Game Development, Game Edukasi, Gameplay, Media Digital.

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: 1.Yuyun Khairunisa, S.Si., M.Kom., Sebagai Pembimbing I. 2.Misbakul Munir, M.Pd.I., Sebagai Pembimbing II.
Uncontrolled Keywords: Keywords: Culture, Digital Media, Educational Game, Game Development, Gameplay Kata kunci: Budaya, Game Development, Game Edukasi, Gameplay, Media Digital.
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 300 Ilmu sosial > 300 Ilmu sosial
300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
700 - Seni dan Rekreasi > 700 Seni, seni rupa, kesenian > 700 Seni, seni rupa, kesenian
700 - Seni dan Rekreasi > 770 Seni fotografi, komputer, film, video > 776 Seni komputer (seni digital)
700 - Seni dan Rekreasi > 790 Olahraga, permainan dan hiburan > 793 Permainan dalam ruangan, hiburan dalam ruangan
Divisions: Jurusan Desain > Program Studi Teknologi Permainan
Depositing User: Septyan Rully Ekel Prayitno
Date Deposited: 14 Aug 2025 03:44
Last Modified: 14 Aug 2025 03:44
URI: https://repository.polimedia.ac.id/id/eprint/2029

Actions (login required)

View Item
View Item