Perancangan Buku Interaktif Bergambar Sebagai Media Pembelajaran Penjumlahan Pada TK Inayah Az Zahra

Learning in many kindergartens in Indonesia is still conventional and lacks interactive media. In Inayah Az Zahra Kindergarten, there is a lack of creative learning media, especially in addition material, so students get bored easily. This research aims to design an interactive picture book as an interesting addition learning media that supports children's cognitive and motor development. Data collection techniques consist of observation, interview, and literature review. The design process uses Procreate software, Adobe Illustrator 2023, and Adobe Photoshop 2023. The result is an interactive picture book with pop ups, interesting visual elements, a detachable feature and bilingual narration to increase children's involvement in learning.
Keywords: Design, Interactive Book, Learning Media.

Pembelajaran di banyak Taman Kanak-kanak di Indonesia masih bersifat konvensional dan kurang melibatkan media interaktif. Di TK Inayah Az Zahra, ditemukan kurangnya media pembelajaran kreatif interaktif, khususnya dalam materi penjumlahan, sehingga murid cepat mudah bosan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang buku interaktif bergambar sebagai media pembelajaran penjumlahan yang menarik dan mendukung perkembangan kognitif serta motorik anak. Teknik pengumpulan data terdiri dari kegiatan observasi, wawancara, dan tinjauan pustaka. Proses perancangan menggunakan software Procreate, Adobe Illustrator 2023, dan Adobe Photoshop 2023. Hasilnya adalah buku interaktif bergambar dilengkapi pop up dengan elemen visual menarik, fitur lepas pasang serta narasi bilingual untuk meningkatkan keterlibatan anak dalam belajar.
Kata Kunci: Perancangan, Buku Interaktif Bergambar, Media Pembelajaran.