PEMBUATAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ILMU TAJWID BERBASIS AUGMENTED REALITY

Membaca Al-Quran perlu adanya Ilmu Tajwid, artinya penting
memahami hukum-hukum bacaan yang ada di dalam Al-Qur’an. Melihat
sangat dipentingkan dan dianjurkan belajar Tajwid walaupun hukumnya
hanaya fardhu kifayah (kewajiban yang berhubungan dengan banyak
orang), Dengan adanya pembuatan aplikasi yang sama dengan penelitian
sebelumnya, hanya objek yang diteliti yang akan berbeda membahas
tentang pengertian hukum bacaan, huruf-hurufnya, dan cara membacanya
dengan benar yang divisualisasikan dengan motion graphic. Penulisan ini
bertujuan untuk pembuatan aplikasi Augmented Reality sebagai media
Pembelajaran Interaktif Ilmu Tajwid di Sekolah Dasar.

Reading the Al-Qur’an needs the Knowledge of Tajweed, the
importance of reading the reading laws in the Qur’an. Seeing very
important and can learn Tajweed In addition to the law hanaya fardhu
kifayah (relationships relating to many people), By making the same
application as previous research, Using objects that can be related will find
out how to read readings, letters, and how to read them correctly
visualized with motion graphics. This writing aims to create an
Augmented Reality application as a medium for Interactive Learning of
Tajweed Science in Elementary Schools.