PENYUNTINGAN NASKAH NOVELET “MEREKA SEBUT AKU LEMAH” BERDASARKAN ASPEK MEKANIS

Tugas akhir ini membahas penyuntingan naskah novelet “Mereka Sebut Aku Lemah” berdasarkan aspek mekanis. Naskah ini merupakan karya fiksi yang mengangkat tema perundungan dan tekanan sosial yang dialami oleh tokoh utama. Tujuan tugas akhir ini adalah menguraikan proses penyuntingan naskah dengan fokus pada tiga aspek, yaitu ejaan, kata, dan kalimat. Landasan teori yang digunakan dalam tugas akhir ini meliputi teori penyuntingan, aspek penyuntingan, unsur kebahasaan, kegiatan dasar penyuntingan, dan bentuk-bentuk kesalahan penyuntingan yang mengacu pada Trim, Einsohn dan Schwartz, serta Saefuddin. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengacu pada teori penyuntingan, Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan Edisi V, dan Kamus Besar Bahasa Indonesia. Proses penyuntingan dilakukan melalui tiga langkah kerja, yaitu prapenyuntingan, penyuntingan, dan pascapenyuntingan. Pada tahap prapenyuntingan, naskah dibaca dan diidentifikasi. Pada tahap penyuntingan, kesalahan ejaan, kata, dan kalimat diperbaiki. Pada tahap pascapenyuntingan, hasil suntingan diperiksa kembali untuk memastikan konsistensi dan keterbacaan naskah. Hasil penyuntingan menunjukkan bahwa terdapat 74 data kesalahan dalam naskah. Melalui proses penyuntingan ini, naskah menjadi lebih rapi, komunikatif, dan mudah dipahami tanpa mengubah alur cerita, karakter tokoh, maupun pesan utama cerita.

This final project discusses the editing of the novelette manuscript “Mereka Sebut Aku Lemah” based on mechanical aspects. The manuscript is a fictional work that raises the theme of bullying and social pressure experienced by the main character. This final project aims to describe the editing process by focusing on three aspects: spelling, word usage, and sentence structure. The theoretical basis used in this project includes editing theory, editing aspects, linguistic aspects, basic editing activities, and forms of editing errors, referring to Trim, Einsohn and Schwartz, and Saefuddin. The data collection method used is literature study by referring to editing theories, the Indonesian Spelling Guidelines, and the Indonesian Dictionary. The editing process was carried out through three work stages: pre-editing, editing, and post-editing. In the pre-editing stage, the manuscript was read and identified. In the editing stage, errors in spelling, word usage, and sentence structure were corrected. In the post-editing stage, the edited manuscript was reviewed to ensure consistency and readability. The results show that there were 74 errors in the manuscript. Through this editing process, the manuscript becomes more organized, communicative, and easier to understand without changing the plot, characters, or main message of the story.