PEMBUATAN ASET GAME “NUMORIS” SEBAGAI MEDIA EDUKASI MATEMATIKA DASAR KEPADA ANAK-ANAK

Riyadi, Saputra (2026) PEMBUATAN ASET GAME “NUMORIS” SEBAGAI MEDIA EDUKASI MATEMATIKA DASAR KEPADA ANAK-ANAK. Diploma thesis, Politeknik Negeri Media Kreatif.

[thumbnail of PEMBUATAN ASET GAME “NUMORIS” SEBAGAI MEDIA  EDUKASI MATEMATIKA DASAR KEPADA ANAK-ANAK] Text (PEMBUATAN ASET GAME “NUMORIS” SEBAGAI MEDIA EDUKASI MATEMATIKA DASAR KEPADA ANAK-ANAK)
Izhhar.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (430kB)

Abstract

This research aims to design and create visual assets for an educational game called "NUMORIS" as a solution to the low interest in learning math among children due to monotonous teaching methods. The game is developed to help children aged 7-10 understand basic math concepts like addition, subtraction, multiplication, and division through interactive and fun media. The main focus of this research is the role of the Game Artist in designing visual assets, including characters, supporting objects,
environments, and the user interface, with an appealing and kid-friendly Stylized &
Cartoon visual concept. The development method follows the stages of the Game
Development Life Cycle (GDLC), covering initiation, pre-production, production,
testing, beta, and release. The results of this research are expected to serve as an
effective learning media alternative that can boost students' motivation and learning
retention.
Keyword: Educational Game, Tower Defence, Visual Assets.
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membuat aset visual untuk game edukasi
bernama "NUMORIS" sebagai solusi atas rendahnya minat belajar matematika pada
anak akibat metode pembelajaran yang monoton. Game ini dikembangkan untuk
membantu anak usia 7-10 tahun memahami konsep matematika dasar seperti
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian melalui media yang interaktif
dan menyenangkan. Fokus utama penelitian ini adalah peran Game Artist dalam
merancang aset-aset visual yang meliputi karakter, objek pendukung, lingkungan
(environment), dan antarmuka pengguna (User Interface) dengan konsep visual
Stylized & Cartoon yang menarik serta ramah anak. Metode pengembangan yang
digunakan mengikuti tahapan Game Development Life Cycle (GDLC) yang mencakup
inisiasi, pra-produksi, produksi, pengujian, beta, hingga perilisan. Hasil dari penelitian
ini diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran efektif yang mampu
meningkatkan motivasi serta retensi belajar siswa sekolah.
Kata Kunci: Game Edukasi, Tower Defence, Aset Visual.

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: 1. Deddy Stevano H. Tobing, M.Si., Selaku Pembimbing I 2. Misbakul Munir, M.Pd.I., Selaku Pembimbing II
Uncontrolled Keywords: Educational Game, Tower Defence, Visual Asset, Game Edukasi, Tower Defence, Aset Visual.
Subjects: 600 – Teknologi (Ilmu Terapan) > 600 Teknologi (ilmu terapan) > 600 Teknologi
700 - Seni dan Rekreasi > 740 Seni grafis dan seni dekoratif > 740 Seni grafis dan seni dekoratif
Divisions: Jurusan Desain > Program Studi Teknologi Permainan
Depositing User: Saputra Izhhar Riyadi
Date Deposited: 03 Aug 2026 07:09
Last Modified: 03 Aug 2026 07:09
URI: https://repository.polimedia.ac.id/id/eprint/4411

Actions (login required)

View Item
View Item