PENGEMBANGAN VIRTUAL REALITY INTERAKTIF UNTUK PENGENALAN MATERI PAHLAWAN SEJARAH LOKAL PADA SISWA SMPIT AL-AZHAR KELAS VII

Local history learning plays an important role in fostering students’ historical awareness and sense of nationalism. However, the learning process is often still conducted through conventional methods, resulting in low student engagement with local historical hero materials. This study aims to develop Virtual Reality Local Heroes as an interactive learning medium for introducing local historical heroes to seventh-grade students at SMPIT Al-Azhar Jagakarsa. The research employed the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) method, consisting of the stages of concept, Design, material collecting, assembly, testing, and Distribution. The application was developed using Unity and the C# programming language and includes features such as local hero learning materials, educational motion videos, hero statue interactions, Photo Mode, and Quizzes. The application was evaluated through Black Box Testing, media expert validation, material expert validation, and System Usability Scale (SUS) testing. The results showed that all application features Functioned properly. Media expert validation obtained a Score of 84%, material expert validation 96%, and the SUS testing achieved a Score of 78.33, indicating that the application is feasible and well accepted by users as an alternative learning medium. Therefore, the developed Virtual Reality application can support more engaging, interactive, and meaningful local history learning

Pembelajaran sejarah lokal memiliki peran penting dalam menumbuhkan kesadaran sejarah dan rasa kebangsaan peserta didik. Namun, proses pembelajaran yang masih dilakukan secara konvensional sering kali menyebabkan rendahnya ketertarikan siswa terhadap materi pahlawan sejarah lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Virtual Reality Local Heroes sebagai media pembelajaran interaktif untuk pengenalan pahlawan sejarah lokal pada siswa kelas VII SMPIT Al-Azhar Jagakarsa. Penelitian ini menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri atas tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Aplikasi dikembangkan menggunakan Unity dan bahasa pemrograman C#, serta dilengkapi dengan fitur materi pahlawan lokal, video motion edukasi, interaksi patung pahlawan, mode foto, dan kuis. Aplikasi kemudian diuji menggunakan Black Box Testing, validasi ahli media, validasi ahli materi, dan System Usability Scale (SUS). Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fitur aplikasi berfungsi dengan baik. Validasi ahli media memperoleh nilai sebesar 84%, validasi ahli materi 96%, dan pengujian SUS memperoleh skor 78,33, sehingga aplikasi dinyatakan layak dan diterima dengan baik sebagai media pembelajaran alternatif. Dengan demikian, aplikasi Virtual Reality yang dikembangkan dapat mendukung pembelajaran sejarah lokal yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna