PENYUNTINGAN NASKAH CERITA ANAK “JAM AJAIB ARKA” BERDASARKAN TATARAN BAHASA DAN AKTIVITAS PENYUNTINGAN

This Final Project discusses the editing process of a children's storybook manuscript entitled Jam Ajaib Arka, which is intended for six-year-old readers. The editing was carried out because the manuscript still contained language errors in spelling, word choice, and sentence structure that needed to be corrected in accordance with the rules of standard Indonesian and to make the text easier for children to understand. The objective of this final project is to produce a manuscript that is effective, communicative, and appropriate for the characteristics of child readers. To support the completion of the project, the editor applied theories of book publishing, manuscript editing, editing activities, editing techniques, language aspects in editing, and the characteristics of children's storybooks based on Saefuddin's editing theory (2021). The problem was addressed using library research, observation, and documentation study methods. The editing process was carried out through the stages of pre-editing, editing, and post-editing. The results showed that 40 language errors were corrected using addition, omission, substitution, and transposition techniques. Therefore, the children's storybook manuscript Jam Ajaib Arka is suitable to be used as a literacy medium for teaching children the values of appreciating time, discipline, and responsibility.

Tugas Akhir ini membahas proses penyuntingan naskah cerita anak “Jam Ajaib Arka” yang ditujukan untuk pembaca usia 6 tahun. Penyuntingan dilakukan karena naskah masih mengandung kesalahan kebahasaan pada aspek ejaan, kata, dan kalimat sehingga perlu diperbaiki agar sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia dan mudah dipahami oleh anak. Dalam tugas akhir ini yang menjadi masalah yaitu bagaimana penyuntingan naskah cerita anak “Jam Ajaib Arka” pada tataran bahasa melalui penerapan aktivitas penyuntingan. Tujuan penulisan adalah menghasilkan naskah yang efektif, komunikatif, dan sesuai dengan karakteristik pembaca anak. Untuk mendukung penyelesaian masalah, penyunting menggunakan teori konsep penerbitan buku, penyuntingan naskah, aktivitas penyuntingan, teknik penyuntingan, tataran bahasa dalam penyuntingan, serta karakteristik buku cerita anak dengan mengacu pada teori penyuntingan Saefuddin (2021). Masalah diselesaikan dengan menggunakan metode studi pustaka, observasi, dan studi dokumentasi. Langkah kerja dilakukan melalui tahap prapenyuntingan, proses penyuntingan, dan pascapenyuntingan. Hasil penyuntingan menunjukkan terdapat 40 kesalahan kebahasaan yang diperbaiki melalui teknik adisi, omisi, substitusi, dan transposisi. Setelah dilakukan penyuntingan, naskah menjadi lebih efektif, logis, komunikatif, dan mudah dipahami. Dengan demikian, naskah cerita anak “Jam Ajaib Arka” layak digunakan sebagai media literasi anak untuk menanamkan nilai menghargai waktu, disiplin, dan tanggung jawab.