PERANCANGAN APLIKASI GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID TENTANG KEBUTUHAN MANUSIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR

ABSTRACT
This study was motivated by the prevalence of conventional teaching methods for the topic of human needs in the IPAS curriculum at the elementary school level, which has resulted in low student engagement and limited learning experiences. Therefore, this study aims to design and develop an Android based educational Game as an interactive alternative learning medium for fourth grade students on the topic of human needs (primary, secondary, and tertiary). The method used is the Game Development Life Cycle (GDLC), which includes the initiation, design, development, testing, and release stages. This Game features a simple Role Playing Game (RPG) concept, complete with missions, simulations, and interactive quizzes to enhance the learning experience. The results of the study indicate that the application meets feasibility criteria based on expert validation and functional testing. Additionally, the System Usability Scale (SUS) test yielded an average score of 75.75, falling into the “Acceptable” category, grade B, and a “Good” rating. This Game is suitable for use as an interactive learning medium to improve students understanding and motivation to learn.
Keywords: Android, Educational Game, GDLC (Game Development Life Cycle), Human Needs, IPAS

ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dominannya metode pembelajaran konvensional pada materi kebutuhan manusia dalam mata pelajaran IPAS di sekolah dasar, yang menyebabkan rendahnya keterlibatan dan pengalaman siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan Game edukasi berbasis Android sebagai media pembelajaran alternatif yang interaktif bagi siswa kelas IV pada materi kebutuhan manusia (primer, sekunder, dan tersier). Metode yang digunakan adalah Game Development Life Cycle (GDLC) yang meliputi tahap inisiasi, perancangan, pengembangan, pengujian, dan rilis. Game ini mengusung konsep Role Playing Game (RPG) sederhana yang dilengkapi dengan misi, simulasi, dan kuis interaktif untuk meningkatkan pengalaman belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa aplikasi telah memenuhi aspek kelayakan berdasarkan validasi ahli dan pengujian System Usability Scale (SUS) memperoleh skor rata-rata 75,75 dengan kategori “Acceptable”, grade B, dan penilaian “Good”. Dengan demikian, Game ini layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa.
Kata Kunci: Android, Game Edukasi, GDLC, IPAS, Kebutuhan Manusia