PERANCANGAN SISTEM GAMEPLAY SEBAGAI FEEDBACK VISUAL DALAM GAME 2D LAND OF FLORIA UNTUK EDUKASI PERAWATAN TANAMAN

Game digital merupakan sistem interaktif yang merepresentasikan kondisi dunia permainan melalui mekanisme gameplay. Salah satu pendekatan yang digunakan adalah plant-state system, yaitu sistem yang mengelola kondisi internal tanaman (hidrasi, kesehatan, fase pertumbuhan) sebagai representasi utama status permainan yang berubah secara dinamis sebagai respons terhadap aksi pemain. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem gameplay berbasis plant-state sebagai feedback visual dalam game 2D perawatan tanaman berjudul . Perubahan kondisi perawatan tanaman direpresentasikan melalui perubahan visual elemen tanaman dan arena permainan tanpa menampilkan data numerik secara eksplisit, sehingga pemain dapat memahami dampak keputusan gameplay secara intuitif. Metode yang digunakan adalah metode penciptaan karya dengan pendekatan Game Development Life Cycle (GDLC). Hasil penelitian ini berupa prototipe game 2D yang menerapkan plant-state system sebagai feedback visual dalam gameplay perawatan tanaman. Evaluasi pengalaman pengguna terhadap 24 responden menggunakan instrumen Game User Experience Satisfaction Scale (GUESS-18) memperoleh nilai rata-rata total sebesar 6,13 dari skala 7,00, yang menunjukkan tingkat kepuasan sangat baik serta membuktikan efektivitas feedback visual sebagai media edukasi perawatan tanaman secara intuitif.

Digital games function as interactive systems that represent game world conditions through gameplay mechanics. One approach used is the plant-state system, which manages internal plant conditions (hydration, health, growth stage) as the primary representation of game state that changes dynamically in response to player actions. This study aims to design a gameplay system based on plant-state as visual feedback in a 2D plant care game entitled . Changes in plant care conditions are communicated through visual transformations of plants and the game arena without explicit numerical indicators, allowing players to intuitively understand gameplay consequences. This study employs a creation-based method using the Game Development Life Cycle (GDLC). The result is a 2D game prototype that demonstrates the implementation of plant-state-based visual feedback in plant care gameplay. The result is a 2D game prototype that demonstrates the implementation of plant-state-based visual feedback. User experience evaluation conducted on 24 respondents using the Game User Experience Satisfaction Scale (GUESS-18) yielded an overall mean score of 6.13 out of 7.00, indicating a very high level of user satisfaction and confirming the effectiveness of the visual feedback in delivering intuitive plant care education.