LAPORAN TUGAS AKHIR PENULISAN BUKU ANTOLOGI PUISI REFLEKTIF “DI BALIK DIAM YANG BERISIK” SEBAGAI REPRESENTASI EMOSIONAL PADA GENERASI Z

Hasan, Hastina (2026) LAPORAN TUGAS AKHIR PENULISAN BUKU ANTOLOGI PUISI REFLEKTIF “DI BALIK DIAM YANG BERISIK” SEBAGAI REPRESENTASI EMOSIONAL PADA GENERASI Z. Diploma thesis, Politeknik Negeri Media Kreatif PSDKU Makassar.

[thumbnail of LAPORAN TUGAS AKHIR HASTINA (1).pdf] Text
LAPORAN TUGAS AKHIR HASTINA (1).pdf

Download (1MB)

Abstract

This final project discusses the writing process of the reflective poetry anthology Dibalik Diam yang Berisik: Representasi Emosional pada Generasi Z. The work is based on various emotional experiences commonly faced by Generation Z, such as anxiety, loneliness, social pressure, and identity exploration. The purpose of this project is to create a poetry anthology that serves as a medium for emotional expression and self-reflection. The study applies the writing process theory by Nurhadi (2017) and theories related to poetry and Generation Z. The methods used are literature study and interviews with Generation Z informants aged 18–25 years. The writing process was carried out through pre-production, production, and post-production stages, including idea development, drafting, revision, editing, and finalization. The result is a collection of twenty reflective poems that represent the emotional realities of Generation Z. It can be concluded that poetry can function as a medium for emotional expression, self-reflection, and understanding contemporary youth experiences.
Keywords: reflective poetry anthology, Generation Z,
emotional representation, self-reflection, poetry writing

Tugas akhir ini membahas proses penulisan buku antologi puisi reflektif Di balik Diam yang Berisik Representasi Emosional pada Generasi Z. Karya ini dilatarbelakangi oleh berbagai pengalaman emosional yang sering dialami Generasi Z, seperti kecemasan, kesepian, tekanan sosial, dan pencarian jati diri. Tujuan penulisan karya ini adalah menghasilkan antologi puisi yang menjadi media ekspresi emosi dan refleksi diri. Teori yang digunakan adalah teori proses menulis menurut Nurhadi (2017) serta teori mengenai puisi dan Generasi Z. Metode yang digunakan meliputi studi pustaka dan wawancara dengan narasumber Generasi Z berusia 18–25 tahun. Proses penulisan dilakukan melalui tahap praproduksi, produksi, dan pascaproduksi yang mencakup pengembangan ide, penulisan draf, revisi, penyuntingan, dan finalisasi naskah. Hasil yang diperoleh berupa kumpulan dua puluh puisi reflektif yang merepresentasikan pengalaman emosional Generasi Z. Kesimpulannya, puisi dapat menjadi sarana ekspresi emosi, refleksi diri, dan pemahaman terhadap realitas kehidupan generasi muda saat ini.
Kata kunci: antologi puisi reflektif, Generasi Z, representasi emosional, refleksi diri, penulisan puisi

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: Pembimbing 1 : Ferawaty Syam S.Pd, M. Pd. Pembimbing 2 : Dr.Rasynal Tenrisanna S.S., M.Hum.
Uncontrolled Keywords: antologi puisi reflektif, Generasi Z, representasi emosional, refleksi diri, penulisan puisi
Subjects: 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 400 Bahasa > 402 Aneka ragam tentang ilmu bahasa
Divisions: Jurusan Penerbitan > Program Studi Penerbitan Kampus Makassar
Depositing User: Hastina Hastina
Date Deposited: 21 Aug 2026 07:53
Last Modified: 21 Aug 2026 07:53
URI: https://repository.polimedia.ac.id/id/eprint/4930

Actions (login required)

View Item
View Item