Penulisan Naskah Buku Anak "Nuna Dan Rahasia Kebun Beri" Dengan Konsep Dongeng Interaktif Dan Informatif

The writing of the children's book manuscript Nuna and the Secret of the Berry Garden aims to describe the process of writing a children's book that combines fairy tale, interactive, and informative elements for children aged 6-8 years with a companion6. This manuscript writing is based on the theory of children's book writing according to Trimansyah (2020) which includes the stages of prewriting, drafting, revising, editing, and publishing, and is supported by theories regarding fairy tales as a learning medium, interactive elements in children's books, and the presentation of educational information for children. The object of this final assignment is a children's book manuscript that introduces various types of berries through fantasy stories supported by interactive activities and QR code-based information. The writing method used is a descriptive method with data collection techniques through literature studies and observations. The writing process refers to the stages of children's book writing according to Trimansyah (2020), namely (1) prewriting, (2) drafting, (3) revising, (4) editing, and (5) publishing. The final result of this final assignment is a children's book manuscript that combines fairy tale, interactive, and informative elements so that it can provide an interesting reading experience while introducing various types of berries to children.

Keywords: children's books, manuscript writing, fairy tale, interactive, informative

Penulisan naskah buku anak Nuna dan Rahasia Kebun Beri bertujuan untuk mendeskripsikan proses penulisan buku anak yang menggabungkan unsur dongeng, interaktif, dan informatif bagi anak usia 6-8 tahun bersama pendamping. Penulisan naskah ini didasarkan pada teori penulisan buku anak menurut Trimansyah (2020) yang meliputi tahapan pratulis, penulisan draf, revisi, penyuntingan, dan penerbitan, serta didukung teori mengenai dongeng sebagai media pembelajaran, unsur interaktif dalam buku anak, dan penyajian informasi edukatif untuk anak. Objek tugas akhir ini adalah naskah buku anak yang mengenalkan berbagai jenis buah beri melalui cerita fantasi yang didukung aktivitas interaktif dan informasi berbasis kode QR. Metode penulisan yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka dan observasi. Proses penulisan mengacu pada tahapan penulisan buku anak menurut Trimansyah (2020), yaitu (1) pratulis, (2) penulisan draf, (3) revisi, (4) penyuntingan, dan (5) penerbitan. Hasil akhir tugas akhir ini berupa naskah buku anak yang memadukan unsur dongeng, interaktif, dan informatif sehingga mampu memberikan pengalaman membaca yang menarik sekaligus mengenalkan berbagai jenis buah beri kepada anak.
Kata kunci: buku anak, penulisan naskah, dongeng, interaktif, informatif