PENERAPAN NASKAH CERITA ANIMASI 2D “MANISNYA BERBAGI” DALAM MENUMBUHKAN EMPATI SOSIAL PELAJAR

The low level of social empathy among elementary-aged students is reflected in indifferent attitudes, reluctance to share, and insufficient awareness of appreciating food, indicating the need for educational media that conveys empathy values effectively without being preachy. This study aimed to explain the development process of the 2D animation script entitled “The Sweetness of Sharing” and to describe its role as an educational medium in fostering students’ social empathy. This research used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, analyzed descriptively through a qualitative approach. Data were collected through literature studies, questionnaires distributed to 30 respondents aged 7–10 years, interviews with two informants, and a supporting parent questionnaire. The script was structured using a three-act structure and a slice-of-life approach, presenting the character Doni’s transformation from indifference to empathy. Results showed that respondents responded positively to the storyline, understood the message of sharing, and became more aware of not wasting food, findings reinforced by the parent questionnaire, which showed the highest improvement in appreciating food (93.3%). Both informants confirmed the script is clear, convincing, and suitable as educational media for fostering social empathy among students.
Keywords: 2D animation, script development, social empathy, educational media.

Rendahnya empati sosial pada pelajar terlihat dari sikap kurang peduli, enggan berbagi, serta kurangnya kesadaran menghargai makanan, sehingga diperlukan media edukatif yang mampu menanamkan nilai empati secara efektif tanpa bersifat menggurui. Penelitian ini bertujuan menjelaskan proses pembuatan naskah animasi 2D “Manisnya Berbagi” serta mendeskripsikan perannya sebagai media edukatif dalam menumbuhkan empati sosial pelajar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dianalisis secara deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur, kuesioner kepada 30 responden usia 7–10 tahun, wawancara kepada dua narasumber, serta kuesioner pendukung dari orang tua. Naskah disusun menggunakan struktur three-act structure dan pendekatan slice of life, menghadirkan transformasi sikap tokoh Doni dari acuh menjadi peduli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memberikan respons positif terhadap alur cerita, memahami pesan berbagi, dan menjadi lebih sadar untuk tidak membuang makanan, temuan yang diperkuat oleh hasil kuesioner orang tua dengan peningkatan tertinggi pada indikator menghargai makanan (93,3%). Kedua narasumber menilai naskah sudah jelas, meyakinkan, dan layak sebagai media edukatif dalam menumbuhkan empati sosial pelajar.
Kata Kunci: animasi 2D, naskah cerita, empati sosial, media edukasi.