PERANCANGAN ASET GAME 2D “WORLD OF POLLUTION” DENGAN TEKNIK CEL SHADING

Environmental awareness is a critical issue that requires engaging educational approaches, particularly for adolescents. Interactive media, such as video games, offer a promising platform to address this need. This study aims to design visual assets for the 2D educational game World of Pollution utilizing the Cel Shading technique. The research applies the Design Thinking method, which systematically encompasses the Empathize, Define, Ideate, Prototype, and Test stages. Data were comprehensively collected through literature studies, visual observations, artwork documentation, and rigorous visual analysis focusing on color psychology, shape dynamics, visual readability, and overall art style. The results of this study encompass the complete design of in-game visual assets, including main characters, environmental backgrounds, and interactive game objects. By implementing the Cel Shading technique, the visual appearance becomes stylized, simpler, and highly consistent, reducing visual clutter and making elements easier for players to recognize. Furthermore, the strategic use of vibrant color palettes, distinct geometric shapes, and bold outlines significantly improves visual readability. Initial testing indicates that these aesthetic choices strongly appeal to the target audience aged 13–18 years. Ultimately, these meticulously designed visual assets are expected to support the delivery of crucial environmental education messages, making the learning process more engaging and impactful.

Kesadaran terhadap lingkungan saat ini merupakan isu kritis yang membutuhkan pendekatan edukasi interaktif, khususnya bagi remaja. Permainan video menawarkan platform digital yang menjanjikan untuk memenuhi kebutuhan ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan merancang aset visual pada game edukasi 2D World of Pollution menggunakan teknik Cel Shading. Penelitian ini menerapkan metode Design Thinking yang sistematis mencakup lima tahapan yaitu: Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Pengumpulan data dilakukan komprehensif melalui studi pustaka, observasi visual game sejenis, dokumentasi karya, serta analisis visual yang berfokus pada psikologi warna, dinamika bentuk, tingkat keterbacaan, dan gaya seni. Hasil penelitian mencakup perancangan aset visual secara utuh, meliputi karakter utama, latar belakang lingkungan, dan objek interaktif. Melalui teknik Cel Shading, tampilan visual menjadi lebih bergaya, sederhana, dan konsisten. Hal ini secara efektif mengurangi kerumitan visual dan memudahkan pemain untuk mengenali setiap elemen. Selain itu, penggunaan palet warna kontras, bentuk geometris tegas, dan garis tepi tebal (outline) signifikan meningkatkan keterbacaan visual. Pengujian awal membuktikan bahwa pilihan estetika ini sangat relevan bagi audiens berusia 13–18 tahun. Pada akhirnya, aset visual ini diharapkan mampu mendukung penyampaian pesan edukasi lingkungan secara optimal, sehingga menjadikan proses pembelajaran jauh lebih interaktif dan berdampak nyata pada kebersihan lingkungan.