PERANCANGAN NOVEL GRAFIS TENTANG PENTINGNYA HAK CIPTA PADA KARYA VISUAL DI ERA DIGITAL

Hak cipta merupakan aspek penting dalam dunia desain yang sering kali kurang dipahami oleh siswa, terutama di era digital yang memudahkan penyebaran karya tanpa izin. Laporan tugas akhir ini membahas perancangan novel grafis sebagai media edukatif untuk meningkatkan kesadaran siswa SMK terhadap pentingnya hak cipta dalam karya visual. Metode yang digunakan mencakup wawancara dengan praktisi industri kreatif dan studi pustaka terkait hak kekayaan intelektual serta media visual. Proses perancangan dimulai dari praproduksi (ide kreatif, keyword, key visual, dan storyboard), produksi (pembuatan aset ilustrasi, digitalisasi, dan penyusunan layout), hingga pascaproduksi (evaluasi dan finalisasi). Novel grafis dirancang dengan gaya visual yang komunikatif, warna pastel yang ramah bagi remaja, serta narasi yang relevan dengan pengalaman pelajar. Hasil dari perancangan ini diharapkan dapat menjadi media pembelajaran alternatif yang efektif, serta mendorong budaya menghargai orisinalitas dan hak cipta di kalangan pelajar dan pelaku kreatif muda.

Kata kunci: hak cipta, novel grafis, karya visual, edukasi, orisinalitas.


Copyright is an important aspect in the world of design that is often poorly understood by students, especially in the digital era that makes it easy to distribute works without permission. This final project report discusses the design of graphic novels as educational media to raise awareness of vocational students on the importance of copyright in visual works. The methods used include interviews with creative industry practitioners and literature studies related to intellectual property rights and visual media. The design process starts from pre-production (creative ideas, keywords, key visuals, and storyboards), production (illustration asset creation, digitization, and layout preparation), to post-production (evaluation and finalization). The graphic novel is designed with a communicative visual style, teen-friendly pastel colors, and a narrative that is relevant to students' experiences. The result of this design is expected to be an effective alternative learning media, and encourage a culture of respect for originality and copyright among students and young creative actors.

Keywords: copyright, graphic novel, visual work, education, originality.