January, Dylan Fajar (2026) Penerapan Harmonisasi Warna dalam Pembuatan Aset Visual Program “Jejak Flona”. Diploma thesis, Politeknik Negeri Media Kreatif.
LAPORAN TUGAS AKHIR DYLAN FAJAR JANUARY Lampiran.pdf - Accepted Version
Download (586kB)
Abstract
This study examines the application of an harmonitation color in build the visual assets of the “Jejak Flona”. The study highlights the importance of color in children’s content, as it affects attention, visual comfort, and comprehension. The main issues include inconsistent color usage, weak alignment with the flora and fauna theme, and limited understanding of proper palette selection. This study aims to determine how an analogous color palette supports effective delivery of educational messages.The methods used are observation and literature study. Observations were conducted on children aged 6 to 9 years to identify visual responses to color and display. Literature study supports theories on editing, color, and visual design. The author acts as an editor responsible for preparing visual assets such as logos, bumpers, lower thirds, graphics, and video content from pre production to post production.The results show that an analogous color palette creates a harmonious and consistent visual appearance that matches the program theme. Adjacent colors improve focus and visual comfort, making information easier to understand. This approach strengthens visual identity and supports smooth live production. The application proves effective in improving visual quality and message delivery in children’s educational programs.
Penelitian ini membahas penerapan harmonisasi warna pada pembuatan aset visual program “Jejak Flona”. Penelitian ini menekankan pentingnya warna dalam konten anak karena memengaruhi perhatian, kenyamanan visual, dan pemahaman. Permasalahan meliputi penggunaan warna yang tidak konsisten, tidak selaras dengan tema flora dan fauna, serta kurangnya pemahaman pemilihan palette. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan color palette analogous dalam mendukung penyampaian pesan edukatif.Metode yang digunakan adalah observasi dan studi pustaka. Observasi dilakukan pada anak usia 6 sampai 9 tahun untuk melihat respon visual terhadap warna. Studi pustaka digunakan untuk memperkuat teori terkait editor, warna, dan desain visual. Penulis berperan sebagai editor yang menyiapkan aset visual seperti logo, bumper, lower third, grafis, dan video dari pra produksi hingga pasca produksi.Hasil menunjukkan bahwa color palette analogous menghasilkan tampilan visual yang harmonis dan konsisten sesuai tema. Warna yang berdekatan membantu meningkatkan fokus dan kenyamanan visual sehingga informasi lebih mudah dipahami. Penerapan ini juga memperkuat identitas visual dan mendukung kelancaran produksi live.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Additional Information: | 1. Putri Surya Cempaka, S.Hum., M.Si., selaku pembimbing I Akhir. 2. Dony Ahmad, M.I.Kom., Selaku pembimbing II Tugas Akhir. |
| Uncontrolled Keywords: | harmonitation color, visual assets, children’s program, editor, variety show harmonisasi warna, aset visual, program anak, editor, variety show |
| Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 380 Perdagangan, komunikasi, dan transportasi > 384 Komunikasi, telekomunikasi |
| Divisions: | Jurusan Penerbitan > Program Studi Penyiaran |
| Depositing User: | Dylan Fajar January |
| Date Deposited: | 12 Aug 2026 02:52 |
| Last Modified: | 12 Aug 2026 02:52 |
| URI: | https://repository.polimedia.ac.id/id/eprint/5772 |
