PERANCANGAN SAMPUL, ILLUSTRASI, DAN TATA LETAK NASKAH BUKU “KUMPULAN CERITA ANAK BERAKHLAK MULIA”

Naskah buku cerita “Kumpulan Cerita sebagai Media Pendidikan Akhlak Mulia Anak” merupakan buku yang memuat nilai-nilai terpuji melalui cerita dan ilustrasi yang menarik. Naskah ini bertemakan kejujuran, kasih sayang, dan tanggung jawab yang dikembangkan menjadi cerita pendek yang relevan dengan kehidupan anak. Tujuan tugas akhir ini adalah untuk menjelaskan perancangan sampul, ilustrasi, dan tata letak naskah buku cerita anak berakhlak mulia yang sesuai menarik dan mudah dipahami anak usia 10-12 tahun. Penulis merujuk teori Gilang, Sihombing & Sari. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, serta uji keterbacaan visual pada kelompok pembaca sasaran. Proses perancangan dilaksanakan melalui enam tahap kerja, yaitu konsep, media, ide/gagasan, persiapan data, visualisasi, dan produksi. Hasil perancangan berupa naskah buku berukuran A5 (14,8 × 21 cm) dengan ilustrasi digital full color bergaya kartun sederhana, ekspresif, dan ramah anak. Hasil perancangan menunjukkan bahwa pendekatan visual kontekstual, dengan mengangkat adegan keseharian anak, terbukti efektif menerjemahkan nilai moral abstrak dalam hadis menjadi visualisasi konkret dan komunikatif, sekaligus relevan dengan karakteristik kognitif anak usia 10–12 tahun.
Kata kunci: buku anak, desain grafis, hadis, akhlak mulia, ilustrasi anak.

The manuscript titled "A Collection of Stories as a Medium for Instilling Noble Character in Children" presents commendable values through engaging stories and illustrations. Centered on themes of honesty, compassion, and responsibility, the content is developed into short stories that resonate with children's daily lives. This project aims to design the cover, illustrations, and layout for a children's book focused on noble character, ensuring the design is appealing and accessible to the 10–12 age group. The author draws upon theories by Gilang, Sihombing, and Sari. Data was gathered through literature reviews, interviews with parents and children, and visual readability testing with the target audience. The design process comprised six stages: conceptualization, media selection, ideation, data preparation, visualization, and production. The final design is an A5-sized book (14.8 × 21 cm) featuring full-color digital illustrations in a simple, expressive, and child-friendly cartoon style. The results demonstrate that a contextual visual approach—depicting children's everyday scenes—effectively transforms abstract moral values found in Hadith into concrete, communicative visuals that align with the cognitive characteristics of 10–12-year-olds.

Keywords: children's book, graphic design, Hadith, noble character, children's illustration.