sosok inspiratif kang edi sebagai pejuang literasi dalam fotografi cerita

The low level of literacy among Indonesian society remains an issue that requires serious attention. This condition has encouraged various initiatives to improve public reading interest, one of which is the literacy movement initiated by Kang Edi through Kampung Buku (Book Village). However, his activities and dedication as a literacy advocate have received limited visual documentation. Therefore, this final project aims to visualize the figure of Kang Edi as a literacy activist through a storytelling photography approach. The creation of this work is based on theories of photography, photojournalism, storytelling photography, composition, lighting, and the concept of literacy advocacy. The implementation method consisted of pre-production, production, and post-production stages. Data collection techniques included observation, interviews, and literature studies. The photographic process was carried out by following Kang Edi’s various activities at Kampung Buku, Musholla Al-Kautsar, and the National Library of Indonesia. The final work consists of 15 photo stories depicting Kang Edi’s struggles, activities, and dedication in promoting literacy to various groups, particularly children. Through the application of photojournalistic and storytelling photography principles, this work successfully presents a comprehensive visual narrative of Kang Edi as a literacy advocate. Based on the results of this project, it can be concluded that storytelling photography is an effective medium for documenting and conveying social messages regarding the importance of literacy, while also inspiring society to become more concerned with fostering a reading culture.
Keywords: storytelling photography, photojournalism, literacy.

Rendahnya tingkat literasi masyarakat Indonesia menjadi salah satu permasalahan yang masih perlu mendapat perhatian. Kondisi tersebut mendorong munculnya berbagai inisiatif untuk meningkatkan minat baca masyarakat, salah satunya melalui gerakan literasi yang dilakukan oleh Kang Edi melalui Kampung Buku. Namun, aktivitas dan dedikasi beliau sebagai pejuang literasi masih minim terdokumentasikan secara visual. Oleh karena itu, karya tugas akhir ini bertujuan untuk memvisualisasikan sosok Kang Edi Dimyati sebagai pejuang literasi melalui pendekatan fotografi cerita. Penciptaan karya ini menggunakan landasan teori fotografi, fotografi jurnalistik, fotografi cerita, komposisi, pencahayaan, dan konsep pejuang literasi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan praproduksi, produksi, dan pascaproduksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan studi pustaka. Proses pemotretan dilakukan dengan mengikuti berbagai aktivitas Kang Edi di Kampung Buku, Musholla Al-Kautsar, dan Perpustakaan Nasional. Hasil karya berupa 15 foto cerita yang menggambarkan perjuangan, aktivitas, serta dedikasi Kang Edi dalam menyebarkan budaya literasi kepada berbagai kalangan, khususnya anak-anak. Melalui penerapan prinsip-prinsip fotografi jurnalistik dan fotografi cerita, karya ini mampu menyajikan narasi visual yang utuh mengenai sosok Kang Edi sebagai pejuang literasi. Berdasarkan hasil penciptaan karya, dapat disimpulkan bahwa fotografi cerita merupakan media yang efektif dalam mendokumentasikan dan menyampaikan pesan sosial mengenai pentingnya literasi serta memberikan inspirasi kepada masyarakat untuk lebih peduli terhadap budaya membaca.
Kata kunci: fotografi cerita, fotografi jurnalistik, literasi.