PERAN PROGRAM DIRECTOR DALAM PERANCANGAN IDE KREATIF DENGAN VIRTUAL SET PADA PROGRAM INSTRUKSIONAL “TIKTAKBOO”

This study discusses the role of the Program director in developing creative
ideas and desgning visual concepts based on virtual set for an instructional
reading program aimed at children aged 5-7 years. The “TIKTAKBOO”
designed as an instructional television program by utilizing greenscreen
technology to support the presentation of reading learning materials for
children. This study employed non-participant observation and literature review
methods to obtain data as the foundation for the program design, The discussion
focuses on the technical and artistic responbilities of the Program Director,
including developing creative ideas, designing the visual concept, preparing the
storyboard, and creating a virtual set costumized to the characteristics of
children’s learning. Furthermore, the discussion covers the implementation of
greenscreen technology, chroma key techniques, flat lighting, marking, dan
camera arrangement as supporting elements in virtual set-based production.
The result of this study is an instructiol program production design that applies
a 2D virtual set concept to produce visuals aligned with the learning materials
and serve as a reference for developing for developing virtual set-based
instructional programs for children’s learning media.
Keywords: Program director, Instructional Program, Virtual set

Penulisan ini membahas peran Program director dalam perancangan ide kreatif
dan pengembangan konsep visual berbasis virtual set pada program
Instruksional membaca untuk anak usia 5 – 7 tahun. Rancangan program
“TIKTAKBO” disusun sebagai program instruksional dengan memanfaatkan
teknologi greenscreen untuk mendukung penyajian materi belajar membaca
pada anak. Penulisan ini menggunakan metode observasi nonpartisipatif dan
studi pustaka untuk memperoleh data sebagai landasan dalam merancang konsep
program. Pembahasan difokuskan pada tanggung jawab teknis dan artistik
Program Director, mulai dari pennyusunan ide kreatif, pengembangan konsep
visual, penyusunan storyboard, hingga perancangan virtual set yang disesuaikan
dengan karakteristik pembelajaran anak. Selain itu, pembahasan juga mencakup
penerapan teknologi greenscreen, teknik chroma key, flat lighting, marking, dan
penataan kamera sebagai pendukung produksi berbasis virtual set. Hasil
penulisan berupa rancangan produksi program instruksional yang menerapkan
konsep 2D virtual set sehingga menghasilkan tampilan visual yang sesuai
dengan materi pembelajaran serta dapat menjadi referensi dalam pengembangan
program instruksional berbasis virtual set untuk media pembelajaran anak.
Kata Kunci: Program Director, Program Instruksional, Virtual set.