PERANCANGAN ILUSTRASI INTERAKTIF TEKNIK LAYERED DIAGRAM TANAMAN LANGKA DI SUMATERA BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI MIS AL – HIDAYAH

ABSTRACT
The lack of engaging and interactive learning media about rare plants in
Sumatra has resulted in elementary school students having difficulty understanding
the learning materials. The learning media used at MIS Al-Hidayah are still dominated by student worksheets (Lembar Kerja Siswa/LKS) with simple visual presentations, which have not been able to optimally increase students' learning interest.
Therefore, this project aims to design a layered diagram illustration as an educational medium for introducing rare plants in Sumatra to elementary school students
at MIS Al-Hidayah. The final product is a layered diagram illustration featuring
bright colors, simple visual compositions, and designs suitable for elementary
school students. The media provides a more engaging learning experience through
layered visual presentations, enabling students to better recognize the forms, habitats, and characteristics of rare plants in Sumatra. Therefore, the designed media
is expected to serve as an effective alternative learning medium for improving students' interest and understanding of rare plant materials.
Keywords: Illustration, layered diagram, educational media, rare plants of Sumatra, elementary school.

ABSTRAK
Kurangnya media pembelajaran yang menarik dan interaktif mengenai tanaman langka di Sumatera menyebabkan siswa sekolah dasar kurang memahami materi yang disampaikan. Media yang digunakan di MIS Al-Hidayah masih
didominasi buku LKS dengan tampilan visual yang sederhana sehingga belum
mampu meningkatkan minat belajar siswa secara optimal. Oleh karena itu,
penelitian ini bertujuan merancang ilustrasi teknik layered diagram sebagai media
edukasi pengenalan tanaman langka di Sumatera bagi siswa sekolah dasar di MIS
Al-Hidayah. Hasil perancangan berupa media ilustrasi teknik layered diagram yang
menyajikan visual berwarna cerah, sederhana, dan sesuai dengan karakteristik
siswa sekolah dasar. Media ini mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih
menarik melalui penyajian ilustrasi bertingkat sehingga memudahkan siswa
mengenal bentuk, habitat, dan ciri-ciri tanaman langka di Sumatera. Dengan
demikian, media yang dirancang diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap
materi tanaman langka.
Kata Kunci: Ilustrasi, layered diagram, media edukasi, tanaman langka
Sumatera, sekolah dasar.