PENGEMBANGAN APLIKASI INTERAKTIF BELAJAR MENGAJI DAN MENGENAL TAJWID BERBASIS ANDROID SEBAGAI SARANA BELAJAR MENGAJI LEVEL DASAR UNTUK ANAK

Children at TPA Nurul Fatimah learn to recite the Koran by being taught by two
Koran teachers manually one by one and learn to know Tajwid by explaining it and then
writing it down in books without using technology. This research I have to created an
application for learning to recite the Koran and getting to know basic level recitation for
children at TPA Nurul Fatimah and to build learning media that can support the Koran
learning process, as well as help teachers create new and innovative teaching methods at
TPA Nurul Fatimah. The author wants to provide a solution by creating a learning
application that suits the needs of TPA Nurul Fatimah. The method used in this research is a
descriptive qualitative method. By using data collection techniques in the form of interviews,
observation and literature study. And with 3 stages, namely Pre-Production, Production and
Post-Production. After carrying out all the stages, the author tested the feasibility of the
application on 20 children and from the test results obtained a final score of 91.73%,
therefore making an Android-based learning application which means learning to recite the
Koran and getting to know Basic Level Tajwid is very suitable for use.

Anak-anak di TPA Nurul Fatimah belajar mengaji dengan diajar oleh dua orang guru
mengaji seacara manual satu persatu dan belajar mengenal tajwid dengan dijelaskan
kemudian di catat dibuku belum menggunakan teknologi. Penilitian ini bertujuan untuk
membuat aplikasi belajar mengaji dan mengenal tajwid level dasar untuk anak di TPA Nurul
Fatimah dan membangun media pembelajaran yang dapat mendukung proses belajar mengaji,
juga membantu guru menciptakan metode mengajar baru dan inovatif di TPA Nurul Fatimah.
Penulis ingin memberikan solusi dengan membuat aplikasi pembelajaran yang sesuai dengan
kebutuhan di TPA Nurul Fatimah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Dengan menggunakan teknik pengambilan data
berupa wawancara, observasi, dan studi pustaka. Serta dengan 3 tahap yaitu Praproduksi,
Produksi, dan Pascaproduksi. Setelah melakukan semua tahapan, penulis menguji kelayakan
aplikasi kepada 20 anak dan dari hasil pengujian mendapatkan nilai akhir 91,73% maka dari
itu pembuatan aplikasi pembelajaran berbasis android yang bermaknakan Belajar Mengaji
dan Mengenal Tajwid Level Dasar ini sangat layak digunakan.