PERAN PRODUSER DALAM PENGEMASAN PROGRAM ANAK DENGAN METODE PLAY-BASED LEARNING PADA PROGRAM TELEVISI LIVE VARIETY SHOW EDUTAINMENT “TAM TAM THUMBS UP”

This writing aims to provide an explanation of the Producer's Role in
packaging children's programs using the Play-based learning method on the live
variety show edutainment television program Tam Tam Thumbs Up. Play-based
learning is a learning method that utilizes games as a learning method. This method
is very suitable for children who have a tendency to like to play. In working on or
creating a program, the role of the work team is very important. One of them is the
Producer. The producer is responsible for all production activities. Coordinating
pre-production, production and post-production stages. In his efforts to become a
Producer as mentioned by Executive Producer Rusman Latief (2017:7). The
techniques used to collect data in writing are observation, interviews and literature
study to dig deeper into how producers can package a children's program using
play-based learning methods. During the pre-production stage, the writer as
producer develops ideas, researches, makes schedules and prepares budgets, while
in the production stage the writer helps supervise production, and during postproduction the writer who acts as producer carries out evaluations with the team.
Keywords : Program, Televison Non-Drama, Producer, Entertaiment,
Edutainment, Play-Based Learning, Variety Show
Penulisan ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai Peran
Produser dalam pengemasan Program anak menggunakan metode Play-based
learning pada program televisi live variety show edutainment Tam Tam Thumbs
Up. Play-based learning merupakan metode pembelajaran yang memanfaatkan
permainan sebagai metode belajar. Metode ini sangat cocok diterapkan pada anakanak yang memiliki kecenderungan suka bermain. Dalam mengerjakan atau
membuat sebuah program, peranan tim kerja sangatlah penting. Salah satunya
adalah Produser. Produser bertanggung jawab atas seluruh kegiatan produksi.
Mengkoordinasikan tahapan pra produksi, produksi dan pasca produksi. Dalam
menjalankan perannya sebagai Produser dengan diawasi oleh Produser Eksekutif
Rusman Latief (2017:7). Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam
penulisan, yaitu observasi, wawancara, dan studi pustaka untuk menggali lebih
dalam bagaimana produser dapat mengemas sebuah program anak menggunakan
metode play-based learning. Pada saat tahap pra-produksi, penulissebagai produser
melakukan pengembangan ide, riset, membuat jadwal, serta menyusun anggaran,
sedangkan pada saat tahap produksi penulis membantu mengawasi jalannya
produksi, dan pada saat pasca-produksi penulis yang berperan sebagai produser
melakukan evaluasi bersama tim.
Kata kunci : Program, Televisi Non-Drama, Produser, Entertaiment,
Edutainment, Play-Based Learning, Variety Show