STRATEGI PENULIS NASKAH DALAM MENGGUNAKAN BAHASA INFORMAL PADA PROGRAM TALK SHOW TAPPING “ROOMIE TALK”

Laporan tugas akhir ini berfokus pada peran penulis sebagai strategi penulis naskah dalam menggunakan bahasa informal pada pembuatan program televisi tapping talk show berjudul “Roomie Talk”. Program ini mengangkat konsep inklusivitas disabilitas dengan pendekatan yang menghibur dan edukatif untuk target penonton berusia 17–25 tahun. Gaya bahasa informal diterapkan untuk menciptakan suasana yang akrab, cair, dan memudahkan narasumber dalam menyampaikan pengalaman tanpa tekanan. Proses penulisan naskah dilakukan melalui serangkaian tahapan, mulai dari praproduksi, produksi, hingga pascaproduksi, yang dikerjakan secara kolaboratif bersama tim produksi. Program “Roomie Talk” disusun dalam format talk show yang menghadirkan obrolan santai di suasana guesthouse yang hangat, dilengkapi dengan elemen mini drama sebagai penguat suasana dan semesta ceritanya. Melalui tugas akhir ini, penulis mempraktikkan keterampilan penyiaran, khususnya dalam menulis naskah talk show yang sensitif dan inklusif. Hasil akhir program ini diharapkan dapat menjadi referensi dan inspirasi berharga bagi para praktisi serta mahasiswa penyiaran dalam menciptakan konten televisi yang bermakna.

This final project report focuses on the writer's role as a scriptwriter strategy in using informal language in the making of a television tapping talk show program entitled "Roomie Talk". This program raised the concept of disability inclusivity with an entertaining and educational approach for the target audience aged 17-25 years. Informal language style is applied to create an intimate, fluid atmosphere, and make it easier for the speakers to convey their experiences without pressure. The scriptwriting process is carried out through a series of stages, from preproduction, production, to post-production, which are done collaboratively with the production team. The "Roomie Talk" program is structured in a talk show format that presents a casual chat in a warm guesthouse atmosphere, equipped with mini drama elements to strengthen the atmosphere and universe of the story. Through this final project, the writer practiced broadcasting skills, especially in writing sensitive and inclusive talk show scripts. The final result of this program is expected to be a valuable reference and inspiration for broadcast practitioners and students in creating meaningful and constructive inclusivity television content.