PENERAPAN ENVIRONMENT SEMI-REALIS DALAM MEMBANGUN INTENSITAS NARASI DAN VISUAL PADA ANIMASI “BENEATH THE FIREWORKS”

ABSTRACT

Animated films have evolved beyond entertainment into powerful tools for
conveying moral and social messages, particularly to teenagers undergoing
identity formation. Beneath the Fireworks is a short animated film that explores
themes of humanity, empathy, and social care through a semi-realistic visual
approach. This stylistic choice was intended to deepen emotional engagement and
enrich the narrative atmosphere. The author acted as the environment artist,
responsible for modeling, texturing, lighting, and compositing to build the film’s
visual settings. The creation process involved literature reviews, questionnaires
distributed to students aged 16-17, and interviews with animation experts and
viewers. The findings reveal that semi-realistic environments designed with
cinematic composition and emotional tones significantly enhance narrative
intensity and audience empathy. Teenage viewers reported a stronger emotional
connection with the characters, influenced by the mood and atmosphere of the
environment. This project highlights the environment as a "silent narrator" in
animated storytelling communicating emotional and humanistic messages without
words. Ultimately, the work affirms the potential of animated films to foster social
awareness and emotional depth among youth through thoughtful visual design.

ABSTRAK

Film animasi telah berkembang menjadi media yang efektif dalam menyampaikan
pesan moral dan sosial, terutama kepada remaja yang sedang berada pada masa
pencarian jati diri. Beneath the Fireworks adalah film animasi pendek yang
mengangkat tema kemanusiaan, empati, dan kepedulian sosial melalui pendekatan
visual semi-realis. Pendekatan ini dipilih untuk membangun suasana emosional dan
memperkuat narasi cerita. Dalam proyek ini, penulis berperan sebagai perancang
latar visual, yang bertanggung jawab dalam proses permodelan, pewarnaan,
pencahayaan, dan penyusunan akhir gambar. Proses penciptaan karya ini didukung
oleh studi pustaka, penyebaran angket kepada siswa berusia 16–17 tahun, serta
wawancara dengan narasumber ahli dan penonton. Hasilnya menunjukkan bahwa
latar bergaya semi-realis yang dirancang secara sinematik dan emosional mampu
meningkatkan intensitas narasi serta keterhubungan emosi antara penonton remaja
dengan cerita. Penonton menyatakan bahwa suasana visual dalam film membantu
mereka memahami perasaan tokoh dan pesan kemanusiaan yang ingin
disampaikan. Hal ini membuktikan bahwa latar visual dalam animasi dapat
berfungsi sebagai “narator diam” yang menyampaikan pesan secara mendalam dan
menyentuh. Karya ini menunjukkan bahwa animasi tidak hanya dapat menghibur,
tetapi juga membangun empati dan kesadaran sosial melalui perancangan visual
yang bermakna.