Penyuntingan Naskah "Bermain Hujan Bersama Fafa" Berdasarkan Bentuk-bentuk Kesalahan Penyuntingan

The children's book entitled "Playing the Rain with Fafa" with the theme of knowledge about the rain cycle is a work that the author and his team worked on as a final project product. In the work, the author plays the role of an editor. For this reason, the purpose of this final project is to describe the forms of editing errors, the editing process of the forms of editing errors, and present the final results of the edited manuscript from the manuscript "Playing Rain with Fafa". The author refers to several theories of editing, scripts, linguistics, basic activities, and forms of error. Furthermore, the author uses literature study data collection techniques. In the discussion, the author described the forms of errors found in the manuscript "Playing Rain with Fafa". Then, editing is carried out based on the forms of error. These activities included 10 substitutions,10 omissions, and 13 intersections. The final results show 71 basic editing activities, consisting of 34 replacements, 9 subtractions, 26 additions, and 2 positioning. These improvements include the use of punctuation, consistency of greetings, sentence adjustments to make it easier for children to understand, and correction of scientific facts about the rain cycle that ultimately create a more suitable edited manuscript or final manuscript.

Buku anak berjudul “Bermain Hujan Bersama Fafa” yang bertema pengetahuan tentang siklus hujan adalah karya yang Penulis dan tim kerjakan sebagai produk tugas akhir. Dalam pengerjaannya, Penulis berperan sebagai penyunting. Untuk itu, tujuan tugas akhir ini, adalah untuk menjabarkan bentuk-bentuk kesalahan penyuntingan, proses penyuntingan bentuk-bentuk kesalahan penyuntingan, dan menyajikan hasil akhir naskah suntingan dari naskah “Bermain Hujan Bersama Fafa”. Penulis merujuk beberapa teori penyuntingan, naskah, kebahasaan, kegiatan dasar, dan bentuk kekeliruan. Selanjutnya, Penulis menggunakan teknik pengumpulan data studi pustaka. Pada pembahasan, Penulis menjabarkan bentuk-bentuk kesalahan yang ditemukan pada naskah “Bermain Hujan Bersama Fafa”. Kemudian, dilakukan penyuntingan berdasarkan bentuk-bentuk kesalahan. Kegiatan tersebut meliputi 10 substitusi, 10 omisi, dan 13 interseksi. Hasil akhir menunjukkan 71 kegiatan dasar penyuntingan, yang terdiri dari 34 penggantian, 9 pengurangan, 26 penambahan, dan 2 pemosisian. Perbaikan tersebut mencakup penggunaan tanda baca, konsistensi kata sapaan, penyesuaian kalimat agar lebih mudah dipahami anak, serta koreksi fakta ilmiah tentang siklus hujan yang akhirnya menciptakan naskah suntingan atau naskah akhir dengan lebih layak.