PENERAPAN DESAIN 2D DENGAN ART STYLE ANIME DAN KARTUNIS SEMI REALIS DALAM GAME PUSAKA

This final project aims to develop 2D visual assets for the educational game Petualangan Untuk Seni dan Adat Khas Archipelago (PUSAKA) as a medium for preserving Indonesian culture. By applying anime and semi-realistic cartoon art styles, the game is designed to attract younger audiences while effectively conveying the cultural values of the archipelago. The development follows the Game Development Life Cycle (GDLC), consisting of initiation, pre-production, production, testing, release, and post-production stages, with the author acting as the game artist responsible for creating character, background, and user interface (UI) assets that reflect the cultures of five major Indonesian islands. The production process involved Adobe Illustrator, Unity 2D, and AI-assisted illustration generation. Evaluation from 30 junior high school students showed high satisfaction in terms of cultural visuals, gameplay enjoyment, and navigation ease, proving that the appropriate use of art styles can enhance player engagement and reinforce the educational function of the game. This project contributes to the development of culturally based digital media and serves as a reference for similar educational game initiatives.
Keywords: Art style, Culture, Education, Game, Visual

Tugas akhir ini bertujuan untuk mengembangkan aset visual 2D dalam game Petualangan Untuk Seni dan Adat Khas Archipelago (PUSAKA) sebagai media edukatif untuk melestarikan budaya Indonesia. Dengan menerapkan art style anime dan kartunis semi-realis, game ini dirancang agar menarik bagi generasi muda sekaligus menyampaikan nilai-nilai budaya Nusantara secara efektif. Pengembangan dilakukan menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC) meliputi tahap inisiasi, pra-produksi, produksi, pengujian, rilis, dan pasca-produksi, dengan penulis berperan sebagai game artist yang membuat aset karakter, latar, dan User Interface (UI) berbasis budaya dari lima pulau besar di Indonesia. Proses produksi menggunakan Adobe Illustrator, Unity 2D, dan dukungan teknologi AI untuk ilustrasi. Hasil evaluasi terhadap 30 siswa SMP menunjukkan bahwa visual budaya, gameplay, dan navigasi dalam game mendapat respons positif, membuktikan bahwa penggunaan art style yang tepat dapat meningkatkan keterlibatan pemain serta memperkuat fungsi edukatif game. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan media digital berbasis budaya dan dapat menjadi referensi untuk pengembangan game edukatif serupa.
Kata Kunci: Art style, Budaya, Edukasi, Game, Visual