DESAIN BUKU ”GADIS” SEBAGAI MEDIA EDUKASI MENSTRUASI PERIMENARKE DENGAN PENDEKATAN VISUAL STORYTELLING

ABSTRACT
The critical need for accurate, empathetic, and accessible menstrual education for girls who are about to or have recently had menarche. This subject is frequently stigmatized or presented in an uninteresting way, which hinders the effective communication of crucial information. In order to solve that problem, this interactive book uses infographics, pictures, and other interactive components to provide information in captivating visual tales. This essay seeks to comprehend and transform illustrated books into a dynamic and captivating sexual education tool. Pre-production, production, and post-production are the three stages. Pre-production include developing a concept based on innovative ideas and interview findings. production, the act of making the piece. Lastly, post-production review and completion.

ABSTRAK

Kebutuhan mendesak akan pendidikan menstruasi yang akurat, empatik, dan mudah diakses bagi gadis-gadis yang akan atau baru saja mengalami menarche. Topik ini sering kali distigmatisasi atau disajikan dengan cara yang tidak menarik, yang menghambat komunikasi efektif informasi penting. Untuk mengatasi masalah tersebut, buku interaktif ini menggunakan infografis, gambar, dan komponen interaktif lainnya untuk menyajikan informasi dalam cerita visual yang menarik. Esai ini bertujuan untuk memahami dan mengubah buku bergambar menjadi alat pendidikan seks yang dinamis dan menarik. Pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi adalah tiga tahapnya. Pra-produksi mencakup pengembangan konsep berdasarkan ide-ide inovatif dan temuan wawancara. produksi, tindakan membuat karya tersebut. Terakhir, tinjauan dan penyelesaian pascaproduksi.