PERANCANGAN ASET ENVIRONMENT 3D MENGGUNAKAN TEKNIK MEDIUM POLY UNTUK MENDUKUNG VISUAL DALAM FILM ANIMASI “NUTRI HERO”

Abstrak
Penelitian ini menganalisis dan merancang aset environment 3D untuk mendukung visual pada film pendek
animasi berjudul “Nutri Hero”. Film animasi ini bertujuan sebagai media edukasi gizi bagi orang tua, yaitu
untuk memahami pentingnya gizi dalam pencegahan stunting. Keberhasilan penyampaian informasi
melalui animasi sangat bergantung pada kualitas visual lingkungan yang diciptakan, di mana environment
harus berfungsi tidak hanya sebagai latar, tetapi juga sebagai ruang interaksi yang hidup bagi karakter.
Metode perancangan yang digunakan adalah Practice-Led Research, yang berfokus pada proses penciptaan
karya sebagai inti penelitian, dan didukung oleh studi literatur. Teknik pemodelan yang diterapkan adalah
Medium Poly, dipilih untuk mencapai keseimbangan antara detail visual yang menarik dan efisiensi waktu
produksi, sehingga mendukung gaya visual animasi yang stylized. Aset environment yang dirancang
meliputi ruang kelas, selasar, perpustakaan, dan area luar sekolah, yang didasarkan pada konsep yang
selaras dengan alur cerita film. Hasil perancangan ini berupa aset environment 3D yang dinilai sangat
mendukung visual dan menarik berdasarkan hasil wawancara dengan ahli animasi. Lebih lanjut, aset ini
telah dievaluasi melalui penyebaran kuesioner kepada responden, dan memperoleh skor rata-rata tingkat
ketertarikan visual sebesar 81,83%. Perancangan aset dengan teknik Medium Poly terbukti efektif dalam
menyajikan lingkungan sekolah yang sesuai dengan konteks edukasi dan alur cerita, sehingga memperkuat
narasi film “Nutri Hero” sebagai media edukasi gizi.
Abstract
This research analyzes and designs 3D environment assets to support the visuals in the short animated film
titled “Nutri Hero”. This animated film is intended as a nutritional education medium for parents, namely
to understand the importance of proper nutrition in stunting prevention. The successful delivery of
information relies heavily on the quality of the visual environment, where the environment must function
not just as a background but as a vibrant, interactive space for the characters. The design methodology
employed is Practice-Led Research, focusing on the creative process as the core of the study, supported by
a literature review. The modeling technique implemented is Medium Poly, chosen to balance engaging
visual detail with production efficiency, thereby supporting the animation’s stylized visual aesthetic. The
designed environment assets include the classroom, hallway, library, and outdoor school areas, all
conceptualized to align with the film's storyline. The result of this design process is 3D environment assets
rated as highly visually supportive and engaging, based on interviews with animation experts. Furthermore,
these assets were evaluated through a questionnaire distributed to respondents, yielding an average visual
appeal score of 81.83%. The asset design utilizing the Medium Poly technique proved effective in presenting
a school environment suitable for the educational context and narrative flow, consequently strengthening
the story of "Nutri Hero" as an effective nutritional education medium.