Desain Buku Cerita Edukatif Bergambar Kisah Daud dan Goliat Untuk Media Pembelajaran Iman Anak di PPA Charisma

ABSTRACT
The goal of this design is to create engaging, interactive, and easily understood
learning media for children so they can learn the values of faith through Bible
stories in a fun way. The methods used included observation, interviews, and
literature review related to children's book design, learning media, and illustrated
storybooks. The design process involved several stages: concept planning, script
writing, sketching, digital coloring using Ibis Paint X, and layout and typography
using Adobe Illustrator. The final result is an illustrated educational storybook
titled "The Story of David and Goliath," featuring brightly colored illustrations in
a child-friendly visual style. This book is expected to be an effective tool for learning
about faith and assist teachers and mentors at PPA Charisma in conveying Bible
stories in a more engaging, communicative, and enjoyable way for children.

ABSTRAK
Tujuan dari perancangan ini adalah untuk menciptakan media pembelajaran yang
menarik, interaktif, dan mudah dipahami oleh anak-anak agar mereka dapat belajar
nilai-nilai iman melalui kisah Alkitab secara menyenangkan. Metode yang
digunakan meliputi observasi, wawancara, dan studi pustaka yang berkaitan dengan
desain buku anak, media pembelajaran, dan ilustrasi cerita bergambar. Proses
perancangan dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu perencanaan konsep,
penulisan naskah, pembuatan sketsa, pewarnaan digital menggunakan Ibis Paint X,
serta penyusunan layout dan tipografi menggunakan Adobe Illustrator. Hasil akhir
dari perancangan ini berupa buku cerita edukatif bergambar berjudul “Kisah Daud
dan Goliat” yang menampilkan ilustrasi berwarna cerah dengan gaya visual yang
ramah anak. Buku ini diharapkan dapat menjadi sarana pembelajaran iman yang
efektif dan membantu guru maupun mentor di PPA Charisma dalam menyampaikan
kisah Alkitab dengan cara yang lebih menarik, komunikatif, dan menyenangkan
bagi anak-anak.