PENYUNTINGAN BERDASARKAN KEGIATAN DASAR EDITING PADA NASKAH BUKU ANAK “SERBA TAHU BUDAYA DI KALIMANTAN SELATAN”

“Serba Tahu Budaya Di Kalimantan Selatan” merupakan buku yang penulis hasilkan
sebagai karya tugas akhir pada Program Studi Penerbitan. Berkaitan dengan proses
pembuatan buku tersebut, dalam laporan tugas akhir, penulis menjelaskan proses
penyuntingan berdasarkan kegiatan dasar editing pada naskah buku anak “Serba Tahu
Budaya Di Kalimantan Selatan”. Tinjauan pustaka yang penulis gunakan adalah teori
lima kegiatan dasar editing dalam buku Trim (2009) yang berjudul Taktis Menyunting
Buku, teori penyuntingan mekanik dalam segi ejaan dalam buku Trim (2017) yang
berjudul 200+ Solusi Editing Naskah dan Penerbitan, dan Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia. Dalam tugas akhir ini, penulis menggunakan metode deskriptif
dengan menjabarkan langkah-langkah pembuatan karya, mulai dari prapenyuntingan
naskah, penyuntingan naskah hingga pascapenyuntingan. Berdasarkan pembahasan,
dapat disimpulkan bahwa telah dilakukan suntingan kegiatan penggantian sebanyak 26,
penambahan sebanyak 22, dan pengurangan sebanyak 6. Hasil rekap jumlah kesalahan
pada kegiatan penggantian, penambahan, dan pengurangan ditemukan 54 kesalahan
dari segi ejaan.

“Serba Tahu Budaya Di Kalimantan Selatan” is a book which the writer made as a
student final project of Publishing Study Program. Related to the book making, in the
final project report, the writer wants to describe creative writing process in that book
making. The theories used are theory of five basic editing activities in the book created
by Trim (2009) entitled Taktis Menyunting Buku, theory of mechanical editing in terms
of spelling side in the book created by Trim (2017) entitled 200+ Solusi Editing Naskah
dan Penerbitan, and Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. The writer uses a
descriptive method to describe the sequence process of creative writing. Based on the
discussion, it can be concluded that it has been done by 26 replacement activities,
adding as many as 22, and 6 subtractions. Result of recap amount error on
replacement, addition, and subtraction activities found 54 error in terms of spelling.