PEMBUATAN GERAK PADA FILM PENDEK ANIMASI THE HARMONY UNTUK EDUKASI MIKROAGRESI DAN DAMPAK NONVERBAL

This project discusses the design of character animation for the animated short film The Harmony as an educational medium to raise awareness of microaggressions and the impact of nonverbal communication among children aged 9–12 years. The
film aims to help children recognize forms of racial discrimination in everyday life while fostering mutual respect for others. This project aims to determine character
movements that effectively represent acts of microaggression and the impact of nonverbal communication on victims, apply animation principles throughout the production process, and produce character movements that are clear, easy to understand, and appropriate for the target audience. A descriptive qualitative method was employed, with data collected through a literature review and questionnaires during the pre-production stage as the basis for designing the character movements. The animation was produced using Blender software by applying animation principles to support the delivery of emotions and the story's message. The results show that well-designed character movements can clearly portray microaggressions and the impact of nonverbal communication, helping children understand the educational message conveyed in The Harmony, an animated short film with a duration of 8 minutes and 45 seconds, a resolution of 1920 × 1080 pixels, and a frame rate of 30 fps.

Perancangan ini membahas pembuatan gerak karakter dalam film pendek animasi The Harmony sebagai media edukasi tentang mikroagresi dan dampak komunikasi nonverbal bagi anak usia 9–12 tahun. Film ini bertujuan membantu anak mengenali
bentuk-bentuk diskriminasi ras dalam kehidupan sehari-hari serta menumbuhkan sikap saling menghargai. Perancangan ini bertujuan menentukan bentuk gerak yang mampu merepresentasikan tindakan mikroagresi dan dampak komunikasi
nonverbal pada korban, menerapkan prinsip-prinsip animasi, serta menghasilkan gerak karakter yang jelas, mudah dipahami, dan sesuai dengan target penonton. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui studi literatur dan penyebaran kuesioner pada tahap pra-produksi sebagai dasar perancangan gerak karakter. Proses animasi dilakukan menggunakan Blender dengan menerapkan prinsip-prinsip animasi untuk mendukung penyampaian emosi dan pesan cerita. Hasil perancangan menunjukkan bahwa gerak karakter yang dirancang secara tepat mampu menggambarkan mikroagresi dan dampak
komunikasi nonverbal secara jelas sehingga membantu anak memahami pesan edukatif dalam film animasi The Harmony berdurasi 8 menit 45 detik, beresolusi 1920 × 1080 piksel, dengan laju bingkai sebesar 30 bingkai per detik.