PERANCANGAN VISUAL CELL SHADING PADA FILM ANIMASI 3D "THE WORLD BEHIND CLOSED DOOR" SEBAGAI MEDIA EDUKASI POLA ASUH PERMISIF.

ABSTRAK
Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus ini menganalisis peran animasi 3D sebagai media edukasi pola asuh permisif. Melalui film "The World Behind Closed Doors", penelitian ini mengeksplorasi bagaimana penerapan gaya visual cell shading dapat meningkatkan pemahaman audiens, khususnya orang tua. Data dihimpun melalui kuesioner deskriptif sebelum dan sesudah penayangan film untuk menggali persepsi audiens. Hasil penelitian menunjukkan bahwa simplifikasi visual dalam cell shading efektif memfokuskan perhatian audiens pada pesan moral dan narasi. Disimpulkan bahwa gaya visual ini mampu memberikan pemahaman yang lebih mendalam, membuktikan bahwa animasi 3D dapat mentransformasi isu pola asuh yang kompleks menjadi informasi yang lebih mudah dipahami masyarakat luas.
Kata Kunci: Animasi 3D, Cell Shading, Pola Asuh Permisif, Orang Tua, Edukasi Visual.
ABSTRACT
This qualitative case study analyzes the role of 3D animation as an educational medium for permissive parenting. Through the film “The World Behind Closed Doors,” this study explores how the use of the cell-shading visual style can enhance audience understanding, particularly among parents. Data were collected via descriptive questionnaires administered before and after the film screening to explore audience perceptions. The results show that the visual simplification in cell shading effectively focuses the audience’s attention on the moral message and narrative. It is concluded that this visual style provides a deeper understanding, proving that 3D animation can transform complex parenting issues into information that is more easily understood by the general public.
Keywords : 3D Animation, Cell Shading, Permissive Parenting, Parents, Visual Education.